资源名称：初中数学 人教版 实验教学精品课 课件教案（7-9部分）
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目录结构
└── 📁 初中数学 人教版 实验教学精品课 课件教案（7-9部分）
├── 📁 初中数学义务教育数学课程标准（2022年版）图形与几何
│ ├── 📄 1 探索直线平行的性质_实验设计探索直线平行的性质汪琦（上传）_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 1 探索直线平行的性质_实验课件探索直线平行的性质汪琦（上传）_1695965295614_课件.pptx
│ ├── 📄 2 探索三角形的中线（高、角平分线）交于一点_实验教学设计：探索三角形的中线（高线、角平分线）交于一点_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 2 探索三角形的中线（高、角平分线）交于一点_实验课件：探索三角形的中线（高线、角平分线）交于一点_课件.pptx
│ ├── 📄 3 探索三角形的中线（高、角平分线）交于一点_《探索三角形的高线的性质》实验教学设计_1730689933371_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 3 探索三角形的中线（高、角平分线）交于一点_《探索三角形的高线的性质》课件_1730689949328_课件.pptx
│ ├── 📄 4 探索并证明三角形的内角和定理_实验教学设计_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 4 探索并证明三角形的内角和定理_探索并证明三角形的内角和定理_1695141760308_课件.pptx
│ ├── 📄 5 多角度探索并证明三角形的内角和定理_多角度探索并证明三角形的内角和定理_课件.pptx
│ ├── 📄 5 多角度探索并证明三角形的内角和定理_多角度探索并证明三角形的内角和定理 实验教学设计_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 6 多角度探索并证明三角形的内角和定理_多角度探索并证明三角形的内角和定理_实验教学设计_1698557728561_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 6 多角度探索并证明三角形的内角和定理_多角度探索并证明三角形的内角和定理_课件_1698501553023_课件.pptx
│ ├── 📄 7 探索一般三角形全等的性质_探索一般三角形全等的性质_1727672473194_课件.pptx
│ ├── 📄 7 探索一般三角形全等的性质_探索一般三角形全等的性质实验教学设计_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 8 探索一般三角形全等的条件_探索一般三角形全等的条件实验教学设计_1695093943562_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 8 探索一般三角形全等的条件_探索一般三角形全等的条件课件_1695094034341_课件.pptx
│ ├── 📄 9 探索一般三角形全等的条件_实验教学设计--《探索一般三角形全等的条件》_1697185119572_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 9 探索一般三角形全等的条件_探索一般三角形全等的条件--李晨薇_1697185135560_课件.pptx
│ ├── 📄 10 探索直角三角形的性质定理和判定定理_探究直角三角形性质定理和判定定理实验教学设计_1729346882980_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 10 探索直角三角形的性质定理和判定定理_探究直角三角形的性质定理和判定定理_课件.pptx
│ ├── 📄 12 多角度探索勾股定理_多角度探索勾股定理教学设计_1729238595106_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 12 多角度探索勾股定理_多角度探索勾股定理课件_1729234263506_课件.pptx
│ ├── 📄 13 多角度探索勾股定理_《多角度探索勾股定理》实验教学设计_1728026309322_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 13 多角度探索勾股定理_《多角度探索勾股定理》课件_1728026336229_课件.pptx
│ ├── 📄 14 多角度探索勾股定理及其逆定理_实验教学精品课 探索勾股定理_1730620985334_课件.pptx
│ ├── 📄 14 多角度探索勾股定理及其逆定理_实验教学设计探索勾股定理_1730620939446_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 15 探索多边形内角和与外角和公式_探索多边形内角和与外角和公式- 实验教学设计 _实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 15 探索多边形内角和与外角和公式_探索多边形内角和与外角和公式 - 课件_课件.pptx
│ ├── 📄 16 探索多边形内角和与外角和公式_多边形的内角和与外角和9.10_课件.pptx
│ ├── 📄 16 探索多边形内角和与外角和公式_实验教学设计_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 17 探索三角形的中位线定理_实验教学设计_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 17 探索三角形的中位线定理_探索三角形中位线定定理_课件.pptx
│ ├── 📄 18 探索并认识锐角三角函数_探究并认识锐角三角函数导学案实验教学设计_1721469885162_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 18 探索并认识锐角三角函数_探索并认识锐角三角函数_1721469936440_课件.pptx
│ ├── 📄 19 探索直棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图_幻灯片：探索直棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图（南京市力人学校中学部鲍玉曦）_1695019945426_课件.pptx
│ ├── 📄 19 探索直棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图_教学设计：探索直棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图（南京市力人学校中学部鲍玉曦）_1695019949400_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 20 探索多边形平移运动规律_初中 数学 七年级《探索多边形平移运动规律》上海市长宁区西延安中学 陈怡蕾 实验教学设计_1697614426743_实验教学设计.pdf
│ └── 📄 20 探索多边形平移运动规律_初中 数学 七年级《探索多边形平移运动规律》上海市长宁区西延安中学 陈怡蕾 课件_1697614447232_课件.pptx
├── 📁 初中数学义务教育数学课程标准（2022年版）数与代数
│ ├── 📄 1 探索乘方的意义和性质_韩玉《纸张对折——有理数的乘方》PPT_课件.pptx
│ ├── 📄 1 探索乘方的意义和性质_韩玉《纸张对折——有理数的乘方》教学设计_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 2 构建无理数_6.1.1算术平方根_课件.pptx
│ ├── 📄 2 构建无理数_实验教学设计2024_1727183245049_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 3 用计算器计算平方根和立方根_计算器求平方根和立方根_1730725376625_课件.pptx
│ ├── 📄 3 用计算器计算平方根和立方根_计算器求平方根和立方根实验教学设计_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 4 探索平方差公式的几何意义_《探索平方差公式的几何意义》实验教学设计_1728931513543_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 4 探索平方差公式的几何意义_探索平方差公式的几何意义（终）_1728930626601_课件.pptx
│ ├── 📄 5 探索平方差公式的几何意义_初中数学实验教学精品课课件-探索平方差公式的几何意义_课件.pptx
│ ├── 📄 5 探索平方差公式的几何意义_初中数学实验教学设计-探索平方差公式的几何意义_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 6 探索平方差公式的几何意义_探索平方差公式的几何意义 _ 实验教学设计_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 6 探索平方差公式的几何意义_探索平方差公式的几何意义 _ 课件_课件.pptx
│ ├── 📄 7 利用信息化工具绘制正比例函数的图象并探索正比例函数的性质_《一次函数图象》第一课时_课件.pptx
│ ├── 📄 7 利用信息化工具绘制正比例函数的图象并探索正比例函数的性质_《一次函数图象》第一课时实验教学设计_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 9 利用信息化工具绘制二次函数并探索二次函数的性质_实验教学设计_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 9 利用信息化工具绘制二次函数并探索二次函数的性质_课件_课件.pptx
│ ├── 📄 10 利用信息化工具绘制二次函数并探索二次函数的性质_利用信息工具绘制二次函数探究二次函数的性质（新） 课件_课件.pptx
│ ├── 📄 10 利用信息化工具绘制二次函数并探索二次函数的性质_实验教学设计_《利用信息工具绘制二次函数探究二次函数的性质》_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 11 利用信息化工具绘制二次函数的图象并探索二次函数的性质_《利用信息化工具绘制二次函数的图象并探索二次函数的性质》教学设计_1729173851550_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 11 利用信息化工具绘制二次函数的图象并探索二次函数的性质_《利用信息化工具绘制二次函数的图象并探索二次函数的性质》课件_1728398352353_课件.pptx
│ ├── 📄 12 利用信息化工具绘制二次函数的图象并探索二次函数的性质_实验教学设计_1726672808172_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 12 利用信息化工具绘制二次函数的图象并探索二次函数的性质_课件_1726672967628_课件.pptx
│ ├── 📄 13 探索用二次函数图象求一元二次方程近似解_（实验教学设计）探索用二次函数图象求一元二次方程近似解_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 13 探索用二次函数图象求一元二次方程近似解_（李曙静实验教学）探索用二次函数图象求一元二次方程近似解_1728548853769_课件.pptx
│ ├── 📄 14 利用信息化工具绘制反比例函数的图象并探索反比例函数的性质_初中数学实验《反比例函数的图象和性质》实验教学设计（福建省泉州市培元中学刘振龙）_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 14 利用信息化工具绘制反比例函数的图象并探索反比例函数的性质_初中数学实验课件《反比例函数的图象和性质》（福建省泉州市培元中学刘振龙）_课件.pptx
│ ├── 📄 15 利用信息化工具绘制反比例函数的图象并探索反比例函数的性质_6.2 反比例函数的图象和性质_1730720871695_课件.pptx
│ └── 📄 15 利用信息化工具绘制反比例函数的图象并探索反比例函数的性质_反比例函数的图象和性质实验教学设计2024_1730722558605_实验教学设计.pdf
├── 📁 初中数学义务教育数学课程标准（2022年版）统计与概率
│ ├── 📄 1 制作箱线图分析数据_实验教学设计_1695555820059_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 1 制作箱线图分析数据_探究初中生睡眠时长对身高增长的影响_1695555804547_课件.pptx
│ ├── 📄 2 制作箱线图分析数据_实验教学设计2024徐海宁箱线图第2版_1729135312581_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 2 制作箱线图分析数据_箱线图PPT_1729002087755_课件.pptx
│ ├── 📄 3 探究样本与总体的关系_瓶子中有多少粒豆子_1694756505301_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 3 探究样本与总体的关系_瓶子中有多少粒豆子_1694756518931_课件.pptx
│ ├── 📄 4 探索样本与总体的关系_探索样本与总体关系实验教学设计_1729127641398_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 4 探索样本与总体的关系_探索样本与总体关系课件_1729127297944_课件.pptx
│ ├── 📄 5 探索样本与总体的关系_实验教学设计_1729069374757_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 5 探索样本与总体的关系_数学实验 样本与总体的关系_1729080089828_课件.pptx
│ ├── 📄 6 利用频率估计概率_25.3用频率估计概率课件陈乔课件_课件.pptx
│ ├── 📄 6 利用频率估计概率_25.3用频率估计概率陈乔教学设计_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 7 频率的稳定性_实验教学设计_1728725152332_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 7 频率的稳定性_精品课课件_课件.pptx
│ ├── 📄 8 《再探π》_《再探π》教学设计_1729211508461_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 8 《再探π》_《再探π》课件_课件.pptx
│ ├── 📄 9 利用频率估计概率_用频率估计概率教学课件_1730804405356_课件.pptx
│ ├── 📄 9 利用频率估计概率_用频率估计概率（教学设计）_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 10 利用频率估计概率_用频率估计概率 实验教学设计2024_1726832378247_实验教学设计.pdf
│ └── 📄 10 利用频率估计概率_用频率估计概率（上课课件）_1726832395841_课件.pptx
├── 📁 初中数学义务教育数学课程标准（2022年版）综合与实践
│ ├── 📄 2 探索问题情境中的数学关系、性质与规律——4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒_4.4 设计制作长方体形状的包装纸盒_1695033725239_课件.pptx
│ ├── 📄 2 探索问题情境中的数学关系、性质与规律——4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒_实验教学设计_1695033717757_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 3 蜂房与正六边形_蜂房与正六边形PPT_1696130048106_课件.pptx
│ ├── 📄 3 蜂房与正六边形_蜂房与正六边形教学设计_1695801477850_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 4 探索问题情境中的数学关系、性质与规律_《挪球游戏中的规律》-实验教学设计_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 4 探索问题情境中的数学关系、性质与规律_《挪球游戏中的规律》-课件_课件.pptx
│ ├── 📄 5 树叶中的数学密码_何明宇实验教学设计_树叶中的数学密码_1729132168424_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 5 树叶中的数学密码_何明宇实验教学课件_树叶中的数学密码_课件.pptx
│ ├── 📄 7 池塘里有多少条鱼_池塘里有多少条鱼_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 7 池塘里有多少条鱼_池塘里有多少条鱼_课件.pptx
│ ├── 📄 8 进行数据分析探索数学模型_4.《比一比 ，谁做的长方体纸盒更大》课件.docx_课件.pptx
│ ├── 📄 8 进行数据分析探索数学模型_《比一比 ，谁做的长方体纸盒更大》实验教学设计_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 9 燃气灶的节能问题_燃气灶的节能问题-实验教学设计_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 9 燃气灶的节能问题_燃气灶的节能问题-课件_课件.pptx
│ ├── 📄 10 进行数据分析探索数学模型_如何预估奥运会百米冠军的成绩（上课PPT）_1696814082915_课件.pptx
│ ├── 📄 10 进行数据分析探索数学模型_如何预估奥运会百米冠军的成绩（教学设计）_1696905687668_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 11 进行数据分析构建数学模型_实验教学设计_实验教学设计.pdf
│ ├── 📄 11 进行数据分析构建数学模型_课件_课件.pptx
│ ├── 📄 12 进行数据分析构建数学模型_《排箫中的数字密码》教学设计_实验教学设计.pdf
│ └── 📄 12 进行数据分析构建数学模型_排箫中的数字密码（定稿）_课件.pptx
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