资源名称：化学教育 2026年
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目录结构
└── 📁 化学教育 2026年
├── 📁 化学教育(中英文)2026年1期
│ ├── 📄 “卤素单质间的置换反应”实验方案设计及条件优化_王悦二.pdf
│ ├── 📄 中学化学教学中生态环境保护意识的培养——微塑料的环境污染行为与防控治理_桑木珍.pdf
│ ├── 📄 健身运动中的生命化学机理：能量代谢、肌肉重塑与恢复调控_张四方.pdf
│ ├── 📄 初中化学“物质的变化与转化”的项目式教学——自制墨水_曹梦洁.pdf
│ ├── 📄 初中化学“酸碱盐的应用”跨学科项目教学——自制自充气礼花枪_田叶.pdf
│ ├── 📄 利用DeepSeek生成代码制作高中有机化学小游戏_赵紫璇.pdf
│ ├── 📄 化合物的书写与命名启蒙游戏的开发与应用——520化学桌游的“离子微工厂”_刘颖彤.pdf
│ ├── 📄 化学学科本原性问题：内涵诠释、教学价值与设计策略_李如洁.pdf
│ ├── 📄 培养科学探究与工程实践能力的初中化学跨学科实践活动——制作模块化简易净水器_彭小甯.pdf
│ ├── 📄 基于化学学科理解与深度学习的高三单元复习教学——催化剂_姚明站.pdf
│ ├── 📄 基于博物馆的化学跨学科研学课程设计与实施——霸州市中国自行车博物馆_李川.pdf
│ ├── 📄 基于有机物结构认识模型系统理解有机物的化学性质_叶昌平.pdf
│ ├── 📄 基于荧光染料的电解池中离子移动路径动态可视化实验设计_伍晓春.pdf
│ ├── 📄 基于项目式学习的高三化学综合复习教学——蓝晒_杨发丽.pdf
│ ├── 📄 我国中学化学教材修订：背景、内容与展望_龚文慧.pdf
│ ├── 📄 新年寄语_刘正平.pdf
│ ├── 📄 氯化镁点卤制豆腐的化学原理——胶体聚沉而非蛋白质盐析_范宗山.pdf
│ ├── 📄 高三“电化学原理专题复习”的项目式教学——探秘全钒液流电池_廖荣滔.pdf
│ ├── 📄 高三化学单元复习课“水溶液中的离子反应与平衡”项目式教学——覆铜板刻蚀废液中铜离子含量测定方法的确定_孙敏.pdf
│ ├── 📄 高中化学滴定分析的学科理解和教学建议——滴定三价铁离子相关的高考试题分析_陈踊.pdf
│ └── 📄 高中生化学学习中成长型思维和学业成绩的关系：学业焦虑和学习动机的并行中介作用_朱语嫣.pdf
├── 📁 化学教育(中英文)2026年2期
│ ├── 📄 以分子势能面为主线的本科计算化学课程核心内容构建——结构框架与教学案例_李海蓓.pdf
│ ├── 📄 体现产学研融合的锌焙砂制备硫酸锌的实验条件优化研究_李苑.pdf
│ ├── 📄 化学学术学位硕士研究生科技创新实践能力培养体系改革与实践_何柏.pdf
│ ├── 📄 基于AI视觉辅助技术与pH传感的锌镁离子连续滴定分析_王姿涵.pdf
│ ├── 📄 基于STEAM理念的“光固化涂料”化工实验设计与实践_肖自胜.pdf
│ ├── 📄 基于化学箱模型数值模拟的大气化学教学方法创新与实践_李婧祎.pdf
│ ├── 📄 基于大语言模型和量子化学计算的有机化学教学改革研究_张博生.pdf
│ ├── 📄 基于机器学习的反应动力学建模教学设计——蔗糖水解实验_张照胜.pdf
│ ├── 📄 基于认知负荷理论的数智赋能工科物理化学教学策略_杨小敏.pdf
│ ├── 📄 基于问题导向的点面式教学法与科研创新深度融合的工业药剂学教学——利用共晶技术提高药物活性成分的溶解度_张奇.pdf
│ ├── 📄 基于问题驱动和案例引导的糖类化合物的核磁共振波谱解析方法_徐春发.pdf
│ ├── 📄 大学化学中“海森堡不确定性原理”的5种理解角度_武文娜.pdf
│ ├── 📄 大学化学实验“知识-技能-素养”三维融合教学模式的构建与成效_温志慧.pdf
│ ├── 📄 强化“探-究-试”及提升科学思维能力的物理化学教学——温度对化学反应速率的影响_邢双喜.pdf
│ ├── 📄 新时代师范教育背景下化学专业英语课程改革实践_黄晓鹏.pdf
│ ├── 📄 象牙文物修复中的化学智慧——无机材料、有机高分子材料、杂化材料、仿生材料及微生物诱导矿化_刘绪江.pdf
│ └── 📄 面向前沿科学研究和高层次创新人才培养的多孔功能材料课程建设与教学实践_陈晓欣.pdf
├── 📁 化学教育(中英文)2026年3期
│ ├── 📄 AI赋能化学创新人才培养的实践路径和化学教育研究的转型方向_李希涓.pdf
│ ├── 📄 从定性观察到定量分析——基于Phyphox的分子运动实验创新设计_王颖.pdf
│ ├── 📄 传统实验改进与数字化实验融合提升问题解决能力——模拟侯氏制碱法生产过程实验改进与条件的探究_李文莉.pdf
│ ├── 📄 初中化学“海洋资源的综合利用与制盐”项目式教学——设计海水淡化与制盐一体化装置_罗柳珊.pdf
│ ├── 📄 初中化学“燃料的燃烧”跨学科项目式教学——制作走马灯_卢天宇.pdf
│ ├── 📄 化学学科核心特征：从认识物质到创造物质——绝缘气体六氟化硫的研究_国满苹.pdf
│ ├── 📄 四十余年来科技前沿成就融入高中化学教材中的特征分析_普婕.pdf
│ ├── 📄 四川自贡井盐文化中的化学原理——井盐生产工艺流程_贾甜甜.pdf
│ ├── 📄 基于C-STEAM教育理念和6C教学模式的高中化学跨学科实践活动——古法面脂制作_李颖.pdf
│ ├── 📄 基于中国科学家研究成果的化学教学转化促进中学生创新素养发展的价值、路径与策略_唐天伟.pdf
│ ├── 📄 基于四重表征认知模型深度理解活化能概念——过氧化氢与碘化钾反应活化能测定的数字化实验_陈航.pdf
│ ├── 📄 探究催化剂对化学反应速率的影响机理——二氧化锰在过氧化氢分解反应中的作用_王小静.pdf
│ ├── 📄 有机化学发展中基团理论向官能团理论的演变_刘玉荣.pdf
│ ├── 📄 核心素养立意的初中化学中考选择题的命题策略与实践_耿志琴.pdf
│ ├── 📄 生成式人工智能DeepSeek辅助系列化高效开发化学游戏的理论与方法_莫志荣.pdf
│ ├── 📄 电解精炼铜及电镀实验的创新设计——利用覆铜板绘画蚀刻设计电解池_尹志军.pdf
│ ├── 📄 电镀实验的理论分析与教学建议——探究铁钉镀铜实验中电镀液的选择_温利权.pdf
│ ├── 📄 真实情境下培养科学思维的实验探究教学——铜离子与不同还原性离子反应_韩晓雨.pdf
│ ├── 📄 科学前沿研究成果融入中学化学教学中促进创新人才培养的实施路径与策略——纳米酶_李文山.pdf
│ └── 📄 高中化学“苯酚的性质”项目式教学——设计苯酚滴耳液的配方_王小静.pdf
├── 📁 化学教育(中英文)2026年4期
│ ├── 📄 AI蛋白质结构预测在生物医学领域的应用_车禹萱(1).pdf
│ ├── 📄 AI蛋白质结构预测在生物医学领域的应用_车禹萱.pdf
│ ├── 📄 OBE理念下精细化学品化学课程混合式与任务驱动教学融合模式构建与实践_孔亚琼(1).pdf
│ ├── 📄 OBE理念下精细化学品化学课程混合式与任务驱动教学融合模式构建与实践_孔亚琼.pdf
│ ├── 📄 “岗课赛证”融通视域下高职分析化学课程模块化教学设计与实践_刘佳.pdf
│ ├── 📄 “岗课赛证”融通视域下高职分析化学课程模块化教学设计与实践_刘佳_20260406_093416.pdf
│ ├── 📄 再议氢键——“从微观到宏观、从热力学到动力学”的教学实践_周佳.pdf
│ ├── 📄 化学教育数智化时代AI助力双循环全过程项目式教学实践——复合材料原理课程_史春薇.pdf
│ ├── 📄 基于机器学习的化学研究性实验——三通道光谱技术同时检测Co~(2+)及Cu~(2+)_李馨悦(1).pdf
│ ├── 📄 基于机器学习的化学研究性实验——三通道光谱技术同时检测Co~(2+)及Cu~(2+)_李馨悦.pdf
│ ├── 📄 基于荧光金属-有机框架直观快速检测农药残留的综合实验设计_李丹(1).pdf
│ ├── 📄 基于荧光金属-有机框架直观快速检测农药残留的综合实验设计_李丹.pdf
│ ├── 📄 基础物理化学实验教学中实际问题探究导向的知识迁移与应用_任淑霞.pdf
│ ├── 📄 基础物理化学实验教学中实际问题探究导向的知识迁移与应用_任淑霞_20260406_093416.pdf
│ ├── 📄 抗结核药物德拉马尼关键中间体的绿色化学合成创新实验教学设计与实践_杨柳(1).pdf
│ ├── 📄 抗结核药物德拉马尼关键中间体的绿色化学合成创新实验教学设计与实践_杨柳.pdf
│ ├── 📄 改进的希托夫法测定氯化钾水溶液的离子迁移数_蒋书涵(1).pdf
│ ├── 📄 改进的希托夫法测定氯化钾水溶液的离子迁移数_蒋书涵.pdf
│ ├── 📄 数智时代AI赋能环境类专业实践育人路径探究_商巧燕.pdf
│ ├── 📄 深度备课在物理化学课程教学中的实践效果研究_任冬梅(1).pdf
│ ├── 📄 深度备课在物理化学课程教学中的实践效果研究_任冬梅.pdf
│ ├── 📄 知识逻辑下元素化学教学内容重构的原则、策略与实践_陈万平.pdf
│ ├── 📄 知识逻辑下元素化学教学内容重构的原则、策略与实践_陈万平_20260406_093416.pdf
│ ├── 📄 聚合物熔体非牛顿指数计算方法剖析_范吉昌.pdf
│ ├── 📄 聚合物熔体非牛顿指数计算方法剖析_范吉昌_20260406_093416.pdf
│ ├── 📄 解构与重构——对国内高分子化学教材编写的思考与建议_郭霖(1).pdf
│ ├── 📄 解构与重构——对国内高分子化学教材编写的思考与建议_郭霖.pdf
│ ├── 📄 践行三全育人，筑牢安全防线：面向新生的化学实验室安全必修课程建设与实践_祁雪.pdf
│ ├── 📄 还原·建构·迁移：化学思想方法史课程改革探索_李艳梅.pdf
│ └── 📄 还原·建构·迁移：化学思想方法史课程改革探索_李艳梅_20260406_093417.pdf
├── 📁 化学教育(中英文)2026年5期
│ ├── 📄 人工智能助力名师工作室教师群体卓越发展的实践_李芳芳.pdf
│ ├── 📄 人工智能助力名师工作室教师群体卓越发展的实践_李芳芳_20260406_093415.pdf
│ ├── 📄 从宏观性质到微观本质：铋元素的发现史及蕴含的科学方法论_张超颖.pdf
│ ├── 📄 从构造异构到立体异构，凸显学科关键能力——高考同分异构试题内容分析_孔祥斌.pdf
│ ├── 📄 从构造异构到立体异构，凸显学科关键能力——高考同分异构试题内容分析_孔祥斌_20260406_093415.pdf
│ ├── 📄 初中化学跨学科实践活动项目式教学——探究土壤酸碱性对植物生长的影响_游婷.pdf
│ ├── 📄 初中化学跨学科实践活动项目式教学——探究土壤酸碱性对植物生长的影响_游婷_20260406_093417.pdf
│ ├── 📄 初中化学跨学科实践活动项目式教学——调查日常生活中的金属废弃物及其回收利用_林丹.pdf
│ ├── 📄 初中化学跨学科实践活动项目式教学——调查日常生活中的金属废弃物及其回收利用_林丹_20260406_093417.pdf
│ ├── 📄 初中化学跨学科综合实践活动的设计与实施——探究溶液酸碱性对紫甘蓝颜色的影响_朱如琴.pdf
│ ├── 📄 发展科学探究能力与工程思维的跨学科项目式教学——室内火灾报警器的设计与制作_卢天宇.pdf
│ ├── 📄 发展科学探究能力与工程思维的跨学科项目式教学——室内火灾报警器的设计与制作_卢天宇_20260406_093415.pdf
│ ├── 📄 基于量变和定量推理设计二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的可视化实验_张红卫.pdf
│ ├── 📄 家国情怀与国际视野的统一——对沪科版普通高中化学教科书的文本分析_顾晔.pdf
│ ├── 📄 指向创新思维培养的“合成高分子”单元教学——高吸水性材料的设计与合成_李艳.pdf
│ ├── 📄 指向创新思维培养的“合成高分子”单元教学——高吸水性材料的设计与合成_李艳_20260406_093417.pdf
│ ├── 📄 探究物质结构和溶剂效应对化学反应的影响——羟基对银镜反应的影响_于艳丽.pdf
│ ├── 📄 探究物质结构和溶剂效应对化学反应的影响——羟基对银镜反应的影响_于艳丽_20260406_093421.pdf
│ ├── 📄 烟草中的化学知识：吸烟危害与控烟戒烟的科学原理和依据_范寒寒.pdf
│ ├── 📄 烟草中的化学知识：吸烟危害与控烟戒烟的科学原理和依据_范寒寒_20260406_093421.pdf
│ ├── 📄 理论预测与证据推理的实验探究——亚铁离子与硫氰根的反应_吴朝辉.pdf
│ ├── 📄 真实情境下高中化学实验教学的实践研究——玫瑰精油提取工艺探究_曹广雪.pdf
│ ├── 📄 真实情境下高中化学实验教学的实践研究——玫瑰精油提取工艺探究_曹广雪_20260406_093413.pdf
│ ├── 📄 碳卤键在亲核取代反应中的活性比较及教学和命题建议_苏振华.pdf
│ ├── 📄 碳卤键在亲核取代反应中的活性比较及教学和命题建议_苏振华_20260406_093413.pdf
│ ├── 📄 科学探究二氧化碳性质的跨学科实践活动——“打造零碳校园”项目学习设计与实施_陈可清.pdf
│ ├── 📄 系列实验深度探究三价铁盐水解的影响因素_张前勇.pdf
│ ├── 📄 系列实验深度探究三价铁盐水解的影响因素_张前勇_20260406_093413.pdf
│ ├── 📄 苯酚与铁盐显色影响因素的实验探究_林倩楠.pdf
│ ├── 📄 贯穿式教学情境的创设原则与应用案例——复用火箭的燃烧调控_胡媛媛.pdf
│ ├── 📄 贯穿式教学情境的创设原则与应用案例——复用火箭的燃烧调控_胡媛媛_20260406_093413.pdf
│ ├── 📄 非遗技艺与化学反应速率融合的STEAM教育实践活动——茜草染色_李嘉怡.pdf
│ ├── 📄 非遗技艺与化学反应速率融合的STEAM教育实践活动——茜草染色_李嘉怡_20260406_093421.pdf
│ └── 📄 高考化学主题式命题的理论框架与实践探索——上海高考化学实验题_周国亮.pdf
├── 📁 化学教育(中英文)2026年6期
│ ├── 📄 β-酮烯胺基COFs_TpPa-1及其复合材料的研究进展_杜晋君(1).pdf
│ ├── 📄 β-酮烯胺基COFs_TpPa-1及其复合材料的研究进展_杜晋君.pdf
│ ├── 📄 “思政铸魂、数智赋能、多维融合”的分析化学课程教学改革与创新_王月(1).pdf
│ ├── 📄 “思政铸魂、数智赋能、多维融合”的分析化学课程教学改革与创新_王月.pdf
│ ├── 📄 三维数字化BOPPPS模式在“化学反应动力学”教学中的应用_谢起贤(1).pdf
│ ├── 📄 三维数字化BOPPPS模式在“化学反应动力学”教学中的应用_谢起贤.pdf
│ ├── 📄 人工智能背景下基于Python语言的计算化学实验教学改革与实践_周佳(1).pdf
│ ├── 📄 人工智能背景下基于Python语言的计算化学实验教学改革与实践_周佳.pdf
│ ├── 📄 人工智能辅助的高分子物理抽象概念可视化教学——分子链构象_田楠(1).pdf
│ ├── 📄 人工智能辅助的高分子物理抽象概念可视化教学——分子链构象_田楠.pdf
│ ├── 📄 利用Python语言将科学计算与建模融入化学动力学教学实践_张浩.pdf
│ ├── 📄 制药工程创新性综合实验设计：基于双金属纳米多孔材料的电化学传感器制备和芦丁检测_罗正红(1).pdf
│ ├── 📄 制药工程创新性综合实验设计：基于双金属纳米多孔材料的电化学传感器制备和芦丁检测_罗正红.pdf
│ ├── 📄 基于人工智能和互动可视化技术的大型仪器培训创新模式——原子吸收光谱仪_单晓玲(1).pdf
│ ├── 📄 基于人工智能和互动可视化技术的大型仪器培训创新模式——原子吸收光谱仪_单晓玲.pdf
│ ├── 📄 强碱环境中卤代烃与醇消除反应活性差异机制解析_计从斌.pdf
│ ├── 📄 强碱环境中卤代烃与醇消除反应活性差异机制解析_计从斌_20260406_093415.pdf
│ ├── 📄 有机化学综合实验设计：N-(4-甲基苯基)马来酰亚胺的合成与表征_姜爽(1).pdf
│ ├── 📄 有机化学综合实验设计：N-(4-甲基苯基)马来酰亚胺的合成与表征_姜爽.pdf
│ ├── 📄 班导师、科研导师与辅导员“学术引航+成长护航”双轨多维协同培养化学拔尖人才_孙晶.pdf
│ ├── 📄 班导师、科研导师与辅导员“学术引航+成长护航”双轨多维协同培养化学拔尖人才_孙晶_20260406_093415.pdf
│ ├── 📄 绿色化学实验设计：光诱导催化氧化茚醇为茚酮_谭芳芳.pdf
│ ├── 📄 职教筑基__数字赋能：海洋化工技术专业教学资源库的改革与实践_张聪.pdf
│ ├── 📄 融合科研前沿与创新能力培养的化学综合实验——硼氢化钠催化水解制氢_姚淇露(1).pdf
│ ├── 📄 融合科研前沿与创新能力培养的化学综合实验——硼氢化钠催化水解制氢_姚淇露.pdf
│ ├── 📄 贯通中学与大学化学知识体系的共价键理论整合与进阶性重构_米炳奎.pdf
│ ├── 📄 贯通中学与大学化学知识体系的共价键理论整合与进阶性重构_米炳奎_20260406_093415.pdf
│ ├── 📄 面向新污染物的混凝沉淀教学实践与创新能力培养——CeO_2纳米颗粒去除实验及大语言模型辅助数据分析_张春鹏.pdf
│ ├── 📄 面向能源催化战略需求的研究生创新实践育人模式：人工智能+产教融合_闫宗楷(1).pdf
│ └── 📄 面向能源催化战略需求的研究生创新实践育人模式：人工智能+产教融合_闫宗楷.pdf
├── 📁 化学教育(中英文)2026年7期
│ ├── 📄 中学化学教学中数字的使用和书写规范及常见误区_鲁衍旭.pdf
│ ├── 📄 人工智能赋能的初中化学跨学科实践活动项目教学——探究和制作食品用脱氧剂_谈媛.pdf
│ ├── 📄 依托生命情境重构有机物单元教学——乙酸、酯类、糖类物质与水果风味_仲蒙蒙.pdf
│ ├── 📄 化学-物理跨学科探究实验设计——电磁场对化学反应的调控_赵路.pdf
│ ├── 📄 化学反应原理视域下的血糖检测技术的教学价值_陈荣聪.pdf
│ ├── 📄 协作共生的名师工作室特色发展路径——深度阅读的知识共享和循证教学研究_武琴.pdf
│ ├── 📄 基于“教—学—评”一体化及认知模型建构的高三化学复习教学——浓度对物质的氧化性和还原性的影响_沈艳.pdf
│ ├── 📄 基于化学课程标准的社会性科学议题教学设计和实施研究——论证重污染天气“汽车限行”的合理性_李芳芳.pdf
│ ├── 📄 基于学习进阶的科学概念小初衔接教学策略——溶解度_韩鑫悦.pdf
│ ├── 📄 基于实验探究和理论分析增进化学学科理解——乙酸乙酯难溶于水吗_卓峻峭.pdf
│ ├── 📄 基于氯化铁与维生素C的氧化还原反应模拟抗氧化剂活性的实验设计_李婧瑶.pdf
│ ├── 📄 基于项目学习的高中“化学电源”实验开发——制作水系锌离子电池包驱动简易小车_柯贤澜 (1).pdf
│ ├── 📄 基于项目学习的高中“化学电源”实验开发——制作水系锌离子电池包驱动简易小车_柯贤澜.pdf
│ ├── 📄 教师专业发展需求和问题导向的名师工作室建设_李志新.pdf
│ ├── 📄 氯离子、硫酸根离子和硝酸根离子对三价铁离子水解平衡影响的文献综述_张前勇.pdf
│ ├── 📄 苯的发现及苯环结构理论的历史演变与现代应用价值_郭佳宜.pdf
│ ├── 📄 金属材料结构和性能的调控——金属热处理工艺_陈建托.pdf
│ ├── 📄 面向项目式学习的量气法测定化学反应速率实验改进_黄芳 (1).pdf
│ ├── 📄 面向项目式学习的量气法测定化学反应速率实验改进_黄芳.pdf
│ ├── 📄 高中化学“研究有机化合物的一般方法”项目式教学——探秘荧光素_李鼎.pdf
│ └── 📄 高中化学教师“实验能力提升”项目式培训的设计与实施_叶永谦.pdf
├── 📁 化学教育(中英文)2026年8期
│ ├── 📄 NOTA基团的配位化学特性及其在放射性核素_吕舒鹏.pdf
│ ├── 📄 二组分气液平衡相图测定实验的数智化升级_张欣.pdf
│ ├── 📄 人工智能幻觉对化学教学的挑战与应对——基于实证案例的风险分析与教育对策_朱马尔.pdf
│ ├── 📄 人工智能驱动的蔗糖水解速率常数计算_张耿玮.pdf
│ ├── 📄 化学史教育面向大中衔接和学科核心素养提升的中国化学史课程建设_颜静.pdf
│ ├── 📄 化学学科理解及学习共同体视域下的名师工作室建设_惠海涛.pdf
│ ├── 📄 化学教学中创造性思维的特征、影响因素与培养路径_鲁欢欢.pdf
│ ├── 📄 化学教育医药学情境创设驱动的中医学专业基础化学课程内涵重构_纪禹行.pdf
│ ├── 📄 发展证据推理与模型建构及认知素养的浓差电池创新实验探究_沈艳.pdf
│ ├── 📄 同分异构现象的发现及同分异构体概念的发展_林蓝青.pdf
│ ├── 📄 名师工作室培育下的区域化学数字化实验开发与教学转化_许丽永.pdf
│ ├── 📄 基于OBE理念和产业需求导向的涂料工艺学省一流课程建设_赵莉丽.pdf
│ ├── 📄 基于人工智能和深度学习的分析化学滴定实验教学平台_闫晓义.pdf
│ ├── 📄 基于真实情境的“铜与硝酸反应”项目式教学——探析铜抛光液的演变规律_梁雅漩.pdf
│ ├── 📄 基于非遗文化和虚拟现实技术建构化学反应模型和思维模型的初中化学教学——燃料的燃烧_张利梅 (1).pdf
│ ├── 📄 基于非遗文化和虚拟现实技术建构化学反应模型和思维模型的初中化学教学——燃料的燃烧_张利梅.pdf
│ ├── 📄 实验教学基于实践育人的质谱仪器分层开放管理模式_杨祎晴.pdf
│ ├── 📄 工程思维导向下“电镀铜”实验的绿色改进与条件优化_刘海欣.pdf
│ ├── 📄 工程本质教育研究综述：理论框架、评价方法与培育路径_康静.pdf
│ ├── 📄 引入前沿科研成果的一流学科联动式高分子实验教学新模式——可逆加成-断裂链转移聚合实验_李雅洁.pdf
│ ├── 📄 探究分子运动实验的浪漫化、趣味化及个性化设计_裴善芳.pdf
│ ├── 📄 教育数字化时代下的实验教学：PDE教学策略的构建与实践_钱扬义.pdf
│ ├── 📄 有机合成方法学在高等化学教育中的中心地位_王奇峰.pdf
│ ├── 📄 有机物密度变化规律的学科理解：计算模型、影响因素和教学建议_卓峻峭.pdf
│ ├── 📄 柔性可穿戴纺丝材料及其荧光传感应用进展_熊加斌.pdf
│ ├── 📄 灾害风险教育在科学教育中的价值取向与实践路径——基于国际视角与经验_张四方.pdf
│ ├── 📄 理论教学融合化学史的物理化学课程思政教学_崔志明.pdf
│ ├── 📄 生成式人工智能解决大学化学教学问题的能力与局限——基于学生小组实践的研究报告_李贺轩.pdf
│ ├── 📄 知识图谱融合大语言模型在有机电子学实验教学中的应用——有机太阳能电池器件制备_王凯.pdf
│ ├── 📄 线上赋能安全素养融入化学课程教学模式构建与实践_毕海普.pdf
│ ├── 📄 职业教育成果导向视角下药学类专业核心课程模块化重构——药品分析与检测技术_李家春.pdf
│ ├── 📄 蒸馏和冷凝回流实验中冷凝水流向的实验探究_廖超胜.pdf
│ ├── 📄 融入课程思政教育的高中化学教学——合成高分子的基本方法_卿颖.pdf
│ ├── 📄 融合文物保护意识的高中化学“盐类的水解”项目式教学——探究纸质文物的酸化及脱酸方法_翁敏善.pdf
│ ├── 📄 酸碱反应、配合物及水解反应的多彩可视化微型实验设计——基于花青素的结构与性质_张鹏.pdf
│ ├── 📄 采气袋在氯气制备与性质实验中的创新应用_孟丹.pdf
│ ├── 📄 问题讨论与思考化学反应中的附产物与副产物_杨占会.pdf
│ ├── 📄 面向大科学时代的科学教育发展建议_李川.pdf
│ ├── 📄 面向新工科材料科学与工程专业人才培养的化学基础课——人工智能赋能的无机化学课程建设_张盛.pdf
│ └── 📄 高中化学“羧酸及其衍生物复习”项目式教学——基于性能需求修饰药物分子结构_高凌星.pdf
└── 📁 化学教育(中英文)2026年9期
├── 📄 人工智能幻觉对化学教学的挑战与应对——基于实证案例的风险分析与教育对策_朱马尔.pdf
├── 📄 化学教学中创造性思维的特征、影响因素与培养路径_鲁欢欢.pdf
├── 📄 发展证据推理与模型建构及认知素养的浓差电池创新实验探究_沈艳.pdf
├── 📄 同分异构现象的发现及同分异构体概念的发展_林蓝青.pdf
├── 📄 名师工作室培育下的区域化学数字化实验开发与教学转化_许丽永.pdf
├── 📄 基于真实情境和教学内容结构化的单元复习课教学——化学反应的热效应_于永洁.pdf
├── 📄 基于真实情境的“铜与硝酸反应”项目式教学——探析铜抛光液的演变规律_梁雅漩.pdf
├── 📄 工程思维导向下“电镀铜”实验的绿色改进与条件优化_刘海欣.pdf
├── 📄 工程本质教育研究综述：理论框架、评价方法与培育路径_康静.pdf
├── 📄 探究分子运动实验的浪漫化、趣味化及个性化设计_裴善芳.pdf
├── 📄 有机物密度变化规律的学科理解：计算模型、影响因素和教学建议_卓峻峭.pdf
├── 📄 灾害风险教育在科学教育中的价值取向与实践路径——基于国际视角与经验_张四方.pdf
├── 📄 蒸馏和冷凝回流实验中冷凝水流向的实验探究_廖超胜.pdf
├── 📄 融入课程思政教育的高中化学教学——合成高分子的基本方法_卿颖.pdf
├── 📄 融合文物保护意识的高中化学“盐类的水解”项目式教学——探究纸质文物的酸化及脱酸方法_翁敏善.pdf
├── 📄 酸碱反应、配合物及水解反应的多彩可视化微型实验设计——基于花青素的结构与性质_张鹏.pdf
├── 📄 采气袋在氯气制备与性质实验中的创新应用_孟丹.pdf
├── 📄 面向大科学时代的科学教育发展建议_李川.pdf
└── 📄 高中化学“羧酸及其衍生物复习”项目式教学——基于性能需求修饰药物分子结构_高凌星.pdf
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