《化学教育（中英文）》2024-2025年全年（2026后续也会更新）

资源名称：《化学教育（中英文）》2024-2025年全年（2026后续也会更新）

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└── 📁 《化学教育（中英文）》2024-2025年全年（2026后续也会更新）
    ├── 📁 《化学教育》2024年
    │   ├── 📄 5分彩白同价，顺丰包邮.png
    │   ├── 📄 5分钱打印，首单免费.png
    │   ├── 📄 化学教育(中英文)2024年01期.pdf
    │   ├── 📄 化学教育(中英文)2024年02期.pdf
    │   ├── 📄 化学教育(中英文)2024年03期.pdf
    │   ├── 📄 化学教育(中英文)2024年04期.pdf
    │   ├── 📄 化学教育(中英文)2024年05期.pdf
    │   ├── 📄 化学教育(中英文)2024年06期.pdf
    │   ├── 📄 化学教育(中英文)2024年07期.pdf
    │   ├── 📄 化学教育(中英文)2024年08期.pdf
    │   ├── 📄 化学教育(中英文)2024年09期.pdf
    │   ├── 📄 化学教育(中英文)2024年10期.pdf
    │   ├── 📄 化学教育(中英文)2024年11期.pdf
    │   ├── 📄 化学教育(中英文)2024年12期.pdf
    │   ├── 📄 化学教育(中英文)2024年13期.pdf
    │   ├── 📄 化学教育(中英文)2024年14期.pdf
    │   ├── 📄 化学教育(中英文)2024年15期.pdf
    │   ├── 📄 化学教育(中英文)2024年16期.pdf
    │   ├── 📄 化学教育(中英文)2024年17期.pdf
    │   ├── 📄 化学教育(中英文)2024年18期.pdf
    │   ├── 📄 化学教育(中英文)2024年19期.pdf
    │   ├── 📄 化学教育(中英文)2024年20期.pdf
    │   ├── 📄 化学教育(中英文)2024年21期.pdf
    │   ├── 📄 化学教育(中英文)2024年22期.pdf
    │   ├── 📄 化学教育(中英文)2024年23期.pdf
    │   ├── 📄 化学教育(中英文)2024年24期.pdf
    │   ├── 📄 教辅资料.txt
    │   └── 📄 线上5分钱打印.png
    ├── 📁 化学教育2025年
    │   ├── 📁 化学教育(中英文)2025年19期
    │   │   ├── 📄 “吉布斯自由能”在高中化学教材中的引入、发展及教学建议_王林杰.pdf
    │   │   ├── 📄 二氧化氮制取与性质系列实验的一体化创新装置与应用_林晓霞.pdf
    │   │   ├── 📄 初中化学制作类跨学科实践活动评价量规的设计与应用——展示课_李滢.pdf
    │   │   ├── 📄 初中化学跨学科实践活动的设计与实施——发热袋的模拟制作_李小静.pdf
    │   │   ├── 📄 利用化学反应原理解决真实问题的高三化学实验探究复习课——重铬酸钾溶液与乙醇的反应_李贵花.pdf
    │   │   ├── 📄 化学发光反应及荧光素应用的实验探究——荧光染色、荧光造影及荧光检测病毒_林世静.pdf
    │   │   ├── 📄 化学学科理解：碱金属和碱土金属元素性质的周期性递变规律_顾春晖.pdf
    │   │   ├── 📄 化学跨学科实践活动的理论内涵与教学模式_李明越.pdf
    │   │   ├── 📄 古代“造纸术”同现代“芳纶纸”的对比与化学教育教学价值_伍晓春.pdf
    │   │   ├── 📄 同分异构体概念的历史演变与有机立体化学的发展_刘玉荣.pdf
    │   │   ├── 📄 基于中华优秀传统文化和古代生产工艺的创新实验——玻璃熔制实验_伍强.pdf
    │   │   ├── 📄 基于微粒间相互作用认识模型揭秘分子机器运转的奥秘——“超分子”教学设计_孟丽慧.pdf
    │   │   ├── 📄 基于生成式人工智能DeepSeek技术的化学游戏设计与研究_吴思梅.pdf
    │   │   ├── 📄 基于真实情境及跨学科的“化学电源”微项目教学——揭秘中国空间站电能供给系统_何佳乐.pdf
    │   │   ├── 📄 基于顺序过程模型(Seq-GDINA)的高中生化学平衡认知诊断_缪丽琼.pdf
    │   │   ├── 📄 多元信息与数字化技术赋能真实问题解决的实验探究教学——探究自热包的发热原理_夏纯钞.pdf
    │   │   ├── 📄 定性定量探究蜡烛燃烧产物的实验改进_张文英.pdf
    │   │   ├── 📄 指向初中化学概念学习的教育游戏开发——化学飞车_朱玉林.pdf
    │   │   ├── 📄 新冠疫情导致的中学化学教育数字化转型与反思_郭玉凤.pdf
    │   │   ├── 📄 期刊原版目录19.pdf
    │   │   ├── 📄 核心素养导向的初中化学“水的净化”实验探究——明矾和活性炭的净水原理及净水效果_阎雪梅.pdf
    │   │   ├── 📄 理科教师对STEM教育认知的研究进展——基于2013—2024年WOS数据库的文献分析_刘慧楠.pdf
    │   │   ├── 📄 直觉对学生化学相异构想的影响及其有效转变教学策略_邹俏俏.pdf
    │   │   ├── 📄 科学美育浸润的四重逻辑_张四方.pdf
    │   │   ├── 📄 美国科学教材《科学探索者·科学探究》实验安全教育内容的编写特色与启示_张勇.pdf
    │   │   └── 📄 融入思政教育和模型认知的沉淀溶解平衡深度学习——盐碱地的改良_王红轩.pdf
    │   ├── 📁 化学教育(中英文)2025年20期
    │   │   ├── 📄 中国近代化学家郑贞文的科学教育探索与思想建构_王世铎.pdf
    │   │   ├── 📄 基于AI数字化颜色识别的智能酸碱滴定_郭小峰.pdf
    │   │   ├── 📄 基于CBE理念的高职药学专业立方体式课程群建设_孔兴欣.pdf
    │   │   ├── 📄 基于“双碳”背景和5E教学模式的新能源材料与器件专业复合型人才培养_金属阳极过程的特点_杨慧娟.pdf
    │   │   ├── 📄 基于新工科应用型人才培养的食品科学与工程导论课程改革_李自红.pdf
    │   │   ├── 📄 多维数字化资源助力新形态立体教材《工科大学化学》建设_杨敏.pdf
    │   │   ├── 📄 扑热息痛_经久不衰的百年解热镇痛药_袁紫亮.pdf
    │   │   ├── 📄 数字化技术在偶极矩测定实验中的应用_饶玉.pdf
    │   │   ├── 📄 期刊原版目录20.pdf
    │   │   ├── 📄 本科生综合化学实验设计：稀土MOF便捷荧光试纸制作及性能研究_焦传宝.pdf
    │   │   ├── 📄 本科电化学教学中引入离子扩散系数测算的探索——基于恒电流间歇滴定技术的教研实践_吴楠.pdf
    │   │   ├── 📄 氮化碳基金属单原子光催化剂_孙兵.pdf
    │   │   ├── 📄 科学探究模式在分析化学实验教学中的探索——硫酸钡均相沉淀历程探究实验_豆祖琦.pdf
    │   │   ├── 📄 科普视频制作任务驱动的普通化学教学创新实践——缓冲溶液_徐晓萍.pdf
    │   │   ├── 📄 稀有气体的性质及其应用_柯曾波.pdf
    │   │   ├── 📄 融合历史素养的高中英语跨学科阅读教学实践_李君繁.pdf
    │   │   ├── 📄 融合虚拟仿真与Aspen模拟的VOCs催化氧化实验教学_吴乐.pdf
    │   │   ├── 📄 金属氮：从科学假说到客观实在的科学革命与技术突破_李猛.pdf
    │   │   ├── 📄 金星余：在海量数据中不懈追踪_闫振宙.pdf
    │   │   ├── 📄 铈(Ⅳ)-乙醇络合物组成及生成常数测定实验的探讨及改进_任士通.pdf
    │   │   └── 📄 高校师生对有效数字相关知识的认知现状研究_张凯明.pdf
    │   ├── 📁 化学教育(中英文)2025年21期
    │   │   ├── 📄 中国科学教育研究与实践的发展趋势和方向——基于科学教育政策文本的深度分析_邢文媛.pdf
    │   │   ├── 📄 人教版初中化学新教材“方法导引”栏目的教学功能与使用建议_金新华.pdf
    │   │   ├── 📄 以学习科学为引领的教学转型路径——评《走进学习科学：教师学习科学理论手册》_石蕾.pdf
    │   │   ├── 📄 初三学生化学学习动机与学业成绩的交叉滞后分析：交互影响模型的验证_蓝海航.pdf
    │   │   ├── 📄 初中化学跨学科实践活动中表现性评价的设计与实施_李小静.pdf
    │   │   ├── 📄 培养证据推理与模型认知素养的实验探究教学——影响物质氧化性与还原性的因素_周平.pdf
    │   │   ├── 📄 基于AI智能体和博物馆金属文物保护的项目式教学——金属的腐蚀与防护_李书惠.pdf
    │   │   ├── 📄 基于学习主题融合的初中化学复习教学——“设计低碳行动方案”跨学科实践活动_刘红璐.pdf
    │   │   ├── 📄 基于真实情境提升学科能力的主题式教学——化学反应的热效应_袁小建.pdf
    │   │   ├── 📄 基于真实情境的高中化学教材习题分析——使用不同燃气时燃气灶的调节_张红卫.pdf
    │   │   ├── 📄 探究纤维素聚合度变化的原理——铜氨纤维制备的简易方法及反应原理_曹纤.pdf
    │   │   ├── 📄 期刊原版目录21.pdf
    │   │   ├── 📄 核心素养导向的高中立体化学教学——药物分子与“结构-性质-用途”的关联模型_袁翔.pdf
    │   │   ├── 📄 涩味物质的化学基础与健康价值_刘绪江.pdf
    │   │   ├── 📄 生活中微塑料的来源、危害及荧光检测实验_张四方.pdf
    │   │   ├── 📄 知识迁移的心理机制、影响因素及有效教学条件_黄梅.pdf
    │   │   ├── 📄 突出证据推理和学科理解的定量实验探究——乙醇的催化氧化实验_杨冬清.pdf
    │   │   ├── 📄 纸质文物的化学组成、病害类型及化学保护方法_游茜.pdf
    │   │   ├── 📄 蓝晒文创：初中化学项目式教学与美育的融合实践_孔硕.pdf
    │   │   ├── 📄 融智课堂视域下初中化学跨学科实践活动的设计与实施——探究曾侯乙编钟的腐蚀与防护_焦纯冰.pdf
    │   │   ├── 📄 键能概念的内涵及应用条件的学科理解_张帅.pdf
    │   │   └── 📄 门槛概念：研究学习心理和学习困难的新视角——突破化学教学难点的有效教学策略_金雅妮.pdf
    │   ├── 📁 化学教育(中英文)2025年22期
    │   │   ├── 📄 “有机化学-生物化学”融合式跨学科教学——基于势能图的跨学科知识迁移与应用研究_王圆圆.pdf
    │   │   ├── 📄 人工智能赋能项目式教学培养卓越工程人才的探索与实践——无机化学与工程_刘金库.pdf
    │   │   ├── 📄 以构建知识框架促进系统思维和深度学习理解的结构化学单元复习——量子力学_原子-双原子分子结构_李海蓓.pdf
    │   │   ├── 📄 创新实验课程_培养化学人才创新与实践能力_王海媛.pdf
    │   │   ├── 📄 基于产教融合培养复杂工程问题解决能力的药物合成反应课程教学改革_刘功清.pdf
    │   │   ├── 📄 基于大语言模型的VASP计算程序在电化学材料结构与性质关系教学中的应用设计_练成.pdf
    │   │   ├── 📄 基于有机磷化学的新创综合实验设计与教学实践_苯并杂卓类膦氧阻燃剂的合成及应用_符志成.pdf
    │   │   ├── 📄 基于生成式人工智能的仪器分析课程教学改革_莫家乐.pdf
    │   │   ├── 📄 教学科研融合与真实科研问题驱动的物理化学综合实验_金属有机框架材料质子传导性能调控_桂大祥.pdf
    │   │   ├── 📄 无机化学课程“思政引领-数智驱动-实践赋能”三位一体教学模式的构建路径_郭丽.pdf
    │   │   ├── 📄 期刊原版目录22.pdf
    │   │   ├── 📄 法国工程师教育对我国国防军工高校高等化学教育的启示_张苗.pdf
    │   │   ├── 📄 知识图谱在有机化学智慧课程中的应用_刘睿.pdf
    │   │   ├── 📄 碳中和背景下化学反应工程分类教学实践_王保举.pdf
    │   │   ├── 📄 紫罗兰酮与大马酮类风味化合物的半系统命名建议_郑杨光䶮.pdf
    │   │   ├── 📄 虚实融合的碳量子点综合实验教学设计与实践_林碧霞.pdf
    │   │   ├── 📄 蛋白质结构的研究历程——测定、预测与设计_黄红梅.pdf
    │   │   ├── 📄 面向高层次创新人才培养的无机合成化学课程教学改革_杨圣雪.pdf
    │   │   └── 📄 食物中有毒生物碱的化学结构与毒性机理_栗政.pdf
    │   ├── 📁 化学教育(中英文)2025年23期
    │   │   ├── 📄 中学生科学实验能力结构模型探析_彭梭.pdf
    │   │   ├── 📄 人工智能赋能地方茶文化融合初中化学教学实践——“物质的组成与结构”综合复习课_杨玲.pdf
    │   │   ├── 📄 体现“结构决定性质”化学观念的实验探究——硅酸盐玻璃能否使酚酞溶液变红_李勇.pdf
    │   │   ├── 📄 化学与传统文化：古典名著《红楼梦》中的化学知识解读_贾甜甜.pdf
    │   │   ├── 📄 十二龙九凤冠文物华彩背后的材料化学、制作工艺及修复保护_卿颖.pdf
    │   │   ├── 📄 国际化学奥林匹克竞赛试题对结构化学知识的考查及备考建议_饶立.pdf
    │   │   ├── 📄 培养宏观辨识与微观探析素养的分子间作用力可视化微型实验_马燕婕.pdf
    │   │   ├── 📄 基于STEAM教育和设计思维的初中化学跨学科实践活动——基于血氧指标控制的简易供氧器设计与制作_杨启航.pdf
    │   │   ├── 📄 基于真实情境和问题导向的实验探究教学——铜离子、亚铁离子与硫氰化钾体系的反应_韩晓雨.pdf
    │   │   ├── 📄 基于社会实践活动培养工程思维的有机化学教学——复兴路上话乙烯_訾艳.pdf
    │   │   ├── 📄 基于社会性科学议题培养核心素养的“卤代烃”教学——DDT的利弊与存废_王瑞欣.pdf
    │   │   ├── 📄 基于社会认知生涯理论开展化学职业生涯教育——水质检验员_闻杨.pdf
    │   │   ├── 📄 期刊原版目录23.pdf
    │   │   ├── 📄 检验食品中的铁元素实验设计——铁强化酱油_郭润.pdf
    │   │   ├── 📄 气候赋权行动在化学教育中的价值取向与实践路径_曾怡.pdf
    │   │   ├── 📄 白瓷的化学成分及烧制工艺_何叶铃.pdf
    │   │   ├── 📄 真实情境下发展核心素养的初中化学单元复习——探究达喜中的化学_马云.pdf
    │   │   ├── 📄 碳酸钠_碳酸氢钠与硫酸铝双水解反应的可视化实验探究_刘曼.pdf
    │   │   ├── 📄 系统探究牵引认识角度紧密关联的主题复习——物质制备、检验、含量测定、分离除杂_王琳.pdf
    │   │   ├── 📄 考查“科学探究与实践”核心素养的初中化学学业水平考试命题与思考_吕艳.pdf
    │   │   ├── 📄 跨学科实践活动：内涵解析、教学价值与实施策略_汪彩绫.pdf
    │   │   ├── 📄 配合物对氧化还原反应的调控作用——亚硝酸根离子影响铜与浓硝酸反应速率的实验探究_朱马尔.pdf
    │   │   └── 📄 高中化学教师内容性知识、程序性知识与认识论知识教学现状调查_吴悦.pdf
    │   ├── 📁 化学教育(中英文)2025年24期
    │   │   ├── 📄 AI赋能化学人才培养路径：基于AI创新教育平台的气相色谱数据分析教学辅助系统的构建_蒋浩阳.pdf
    │   │   ├── 📄 “虚前实后”分段教学模式在仪器分析实验教学中的创新实践_微波消解虚拟前处理与ICP-OES实体检测_赵亚明.pdf
    │   │   ├── 📄 “预测+验证”的探究任务驱动教学法在药物化学课程中的应用——药物体内代谢_陆世惠.pdf
    │   │   ├── 📄 人工智能大语言模型在本科电化学课程论文评分中的可靠性评估_杨春鹏.pdf
    │   │   ├── 📄 共价有机框架材料合成与金属离子荧光检测综合实验设计_郝龙.pdf
    │   │   ├── 📄 加强晶体化学和分子结构模型理解的硫酸铜晶体制备科普实践_熊玲慧.pdf
    │   │   ├── 📄 基于ASP架构的化学实验智能管理平台构建——水的总硬度测定实验_邓文芳.pdf
    │   │   ├── 📄 基于主题微视频的结构化学O-PIRTAS翻转课堂实践——量子力学产生的背景_王会芳.pdf
    │   │   ├── 📄 基于双碳目标和高校快递包装碳足迹核算的环境专业综合实验设计_王新强.pdf
    │   │   ├── 📄 基于新质生产力发展的师范生科普能力_意义、框架、困境与策略_张四方.pdf
    │   │   ├── 📄 我国产学研协同创新机制的典范——中国科学院与细旦、超细旦丙纶联合开发(1987—1997)_韩昊.pdf
    │   │   ├── 📄 新型非共价相互作用_突破范德华力与氢键的范畴_姚秋丽.pdf
    │   │   ├── 📄 期刊原版目录24.pdf
    │   │   ├── 📄 生成式AI赋能高分子材料专业实习教学研究_佘砚.pdf
    │   │   ├── 📄 知识图谱和AI助教赋能BOPPPS教学模式的有机化学课程教学改革_王伟坤.pdf
    │   │   ├── 📄 研究生课程“功能材料与能源催化”案例教学素材库建设与教学应用_王建凤.pdf
    │   │   ├── 📄 胶体项目式教学_豆腐制作中的现代创新、文化传承与科学探究_顾瑶.pdf
    │   │   ├── 📄 融合科研前沿案例的研究生量子化学课程建设实践_尤汀汀.pdf
    │   │   └── 📄 连续流化学在本科教学实验室中的应用——固相多肽自动合成_苏酌.pdf
    │   ├── 📁 化学教育2025年1期
    │   │   ├── 📄 STEM教育对学生批判性思维培养效果的影响——国内外31项实证研究的元分析_胡欣阳.pdf
    │   │   ├── 📄 《化学教育》订阅办法.pdf
    │   │   ├── 📄 人工智能赋能的科学实践活动——探究铁锈的类型、成因及防锈方法_王新福.pdf
    │   │   ├── 📄 化学反应方向和反应条件的学科理解_叶礼华.pdf
    │   │   ├── 📄 化学观念：元素观、分类观、微粒观、变化观的内涵_朱玉军.pdf
    │   │   ├── 📄 国外思政教育研究现状对我国化学课程思政的启示_翟超.pdf
    │   │   ├── 📄 国外社会性科学议题教学研究的演进路径与前景展望_张瑞林.pdf
    │   │   ├── 📄 基于C-STEAM理念的“铁及其化合物”项目式教学——芜湖“铁画”_张四方.pdf
    │   │   ├── 📄 基于“教、学、评”一体化的高中化学表现性评价任务设计_刘玉荣.pdf
    │   │   ├── 📄 基于地方传统文化的跨学科项目式初中化学校本课程开发——我们身边的古董们_马玥.pdf
    │   │   ├── 📄 基于实验探究培养科学思维——探究氢氧化钠的性质与应用_赵路.pdf
    │   │   ├── 📄 基于深度学习的化学生物跨学科单元教学——设计低升糖指数零卡代糖_李茜.pdf
    │   │   ├── 📄 基于系统论的学校课程系统设计策略——评《课程的超越：学校课程系统设计》_刘哲.pdf
    │   │   ├── 📄 基于结构化学习历程培养化学系统思维的策略_刘玉荣 (1).pdf
    │   │   ├── 📄 基于结构化学习历程培养化学系统思维的策略_刘玉荣.pdf
    │   │   ├── 📄 大概念统领培养核心素养及工程思维的跨学科实践项目教学——设计和制作净水器_李情义.pdf
    │   │   ├── 📄 封面目录1.pdf
    │   │   ├── 📄 建构产品导向的问题解决模型——“制备光致变色AgBr凝胶”项目式教学_蔡玲玲.pdf
    │   │   ├── 📄 手持技术在跨学科教学中的应用进展研究及建议_黄佳仪.pdf
    │   │   ├── 📄 描述性手势在学生化学空间能力培养中的应用案例分析_郭科.pdf
    │   │   ├── 📄 新年寄语_刘正平.pdf
    │   │   ├── 📄 有机金属化合物的发现、研究历史与应用_徐彦博.pdf
    │   │   ├── 📄 期刊原版目录1.pdf
    │   │   ├── 📄 深度融合化学观念-问题解决-实验探究-科学思维——科粤版初中化学新教材的编写特点_钱扬义.pdf
    │   │   ├── 📄 渗透职业生涯教育的初中化学教学——溶液的形成_李斌.pdf
    │   │   ├── 📄 班级氛围对高中生化学学习投入的影响_学业坚毅力和学业自我概念的链式中介作用_魏秀超.pdf
    │   │   ├── 📄 科学态度与社会责任素养的内涵、教学策略与测评方法_杜妍红.pdf
    │   │   └── 📄 运用投影视图提升模型认知素养的教学设计与实践——饱和烃的结构_马贇.pdf
    │   ├── 📁 化学教育2025年2期
    │   │   ├── 📄 Aspen_Pusl模拟软件与Aloha软件在化工安全设计中的教学应用——基于CDIO模式_马巍巍.pdf
    │   │   ├── 📄 STEAM理念下中国传统工艺与化学的融合探索：传统面妆_王菲菲.pdf
    │   │   ├── 📄 《化学教育》订阅通知.pdf
    │   │   ├── 📄 中国催化剂之父闵恩泽的科学家精神_杨冬清.pdf
    │   │   ├── 📄 丹磺酰吗啉的制备及应用手持技术数字化测定溶剂极性_刘明哲.pdf
    │   │   ├── 📄 为何邻和偕二卤代烷消除反应生成炔而不是丙二烯型产物_许家喜.pdf
    │   │   ├── 📄 从晶体结构角度对矾类物质的再认识_楚进锋.pdf
    │   │   ├── 📄 促进化学教师专业素养发展的专业学习共同体_理论构建与实践路径_单媛媛.pdf
    │   │   ├── 📄 双高建设背景下仪器分析的课程思政教学设计与实践_林丽华.pdf
    │   │   ├── 📄 在线成药性预测程序在药物化学教学中的应用_张亚安.pdf
    │   │   ├── 📄 基于建构主义理论的化学拔尖创新人才班基础课程教学定量评价体系研究_郭巧能.pdf
    │   │   ├── 📄 基于计算化学的可视化教学_手性及立体异构现象_朱荣秀.pdf
    │   │   ├── 📄 导师团队联合指导研究生的培养模式探索与实践_孙晶.pdf
    │   │   ├── 📄 封面目录2.pdf
    │   │   ├── 📄 我国化学教学论教材建设历程、问题和展望_苏日平.pdf
    │   │   ├── 📄 期刊原版目录2.pdf
    │   │   ├── 📄 烟雨化青瓷——瓷器釉色变化解读与展示_姚虹.pdf
    │   │   ├── 📄 综合创新实验_α-羟基-β-酮酸酯的不对称光化学合成_宣俊.pdf
    │   │   ├── 📄 绿色化学理念下基于雨课堂和BOPPPS混合教学模式的教学设计——甲醇燃料电池_谭娥.pdf
    │   │   ├── 📄 聚焦价值引领的高分子专业课程思政探索与实践_徐源廷.pdf
    │   │   ├── 📄 连续浸泡法制备高力学强度明胶水凝胶综合实验设计_白啸.pdf
    │   │   ├── 📄 量子点——色彩缤纷的纳米材料_黄红梅.pdf
    │   │   └── 📄 面向复杂工程问题解决能力培养的双螺旋教学模式——材料复合原理课程教学实践_史春薇.pdf
    │   ├── 📁 化学教育2025年3期
    │   │   ├── 📄 《化学教育》订阅办法.pdf
    │   │   ├── 📄 中学化学混合式教学的有效性研究——对国内外75项研究结果的元分析_王玉竹.pdf
    │   │   ├── 📄 中学科学教育中项目化学习的研究热点与发展趋势_杨科.pdf
    │   │   ├── 📄 促进化学分类观建构的卡牌游戏设计与实践_林歆婧.pdf
    │   │   ├── 📄 促进学生体验和理解化工流程——从草木灰中提取粗碳酸钾的微型实验_伍强.pdf
    │   │   ├── 📄 化学概念结构的心理学实证研究新方法论——ERAI四阶梯模型的建构_王阳茜.pdf
    │   │   ├── 📄 化学观念统领下发展结构化思维的教学实践——配合物_马睿.pdf
    │   │   ├── 📄 化学高考试题融合优秀传统文化的分析及命题预测——2023—2024年高考试题_邹翠珊.pdf
    │   │   ├── 📄 国家青少年科学素养测评项目的国际比较与经验借鉴——美国、澳大利亚和新西兰_李秀菊.pdf
    │   │   ├── 📄 基于博物馆资源的高中化学作业设计——硅酸盐材料_郭科.pdf
    │   │   ├── 📄 基于四段式诊断工具测评高一学生“乙醇”心智模型_黄泰荣.pdf
    │   │   ├── 📄 基于浓硫酸强氧化性建构的教学实验设计及优化_李佳壕.pdf
    │   │   ├── 📄 封面目录3.pdf
    │   │   ├── 📄 探究金属催化剂催化效果的影响因素——乙醇的催化氧化实验_王燕.pdf
    │   │   ├── 📄 构建提问式课堂的有效策略——评《深度教学_运用苏格拉底式提问法有效开展备课设计和课堂教学》_龙瑜.pdf
    │   │   ├── 📄 氯化铝与乙酸钠溶液混合的离子行为——基于认知冲突的科学探究与证据推理_陆燕海.pdf
    │   │   ├── 📄 游戏化教学模式在初中化学校本课程中的应用研究——520魅力化学世界_温金菊.pdf
    │   │   ├── 📄 烤甘薯与蒸甘薯风味差异的化学本质_桂倩.pdf
    │   │   ├── 📄 现象与过程可视化的“配合物的形成”系列实验研究_罗敏.pdf
    │   │   ├── 📄 用计算化学方法阐释溴乙烷取代和消去反应的竞争机制_冯爱利.pdf
    │   │   ├── 📄 碳酸钠与盐酸分步反应pH曲线误差探究_孟庆华.pdf
    │   │   ├── 📄 诺贝尔化学奖获得者成长过程中教育影响因素的主成分分析_陈兰.pdf
    │   │   ├── 📄 配位化学与配合物的趣味实验开发——棉布染色与金属媒染剂_曾雨.pdf
    │   │   ├── 📄 酮式和烯醇式结构稳定性及应用的学科理解_杨国武.pdf
    │   │   └── 📄 高中“分子空间结构”概念群的认知诊断研究_张甲锋.pdf
    │   ├── 📁 化学教育2025年4期
    │   │   ├── 📄 CRISPR-Cas9基因编辑技术的应用与展望_刘婧.pdf
    │   │   ├── 📄 “Chimera+MolAICal”软件在药物化学教学中的应用——伊马替尼与蛋白酪氨酸激酶的分子对接_臧青民.pdf
    │   │   ├── 📄 《化学教育》订阅通知.pdf
    │   │   ├── 📄 中医药文化融入无机化学及化学分析课程教学改革_孔兴欣.pdf
    │   │   ├── 📄 从化学键振动运动及其离域化程度认识红外光谱_何佳妮.pdf
    │   │   ├── 📄 化学拔尖计划学生的培养模式——中山大学化学“拔尖计划”毕业生的跟踪调查_谢知澔.pdf
    │   │   ├── 📄 化学职前教师单元教学PCK的调查研究_蓝宛榕.pdf
    │   │   ├── 📄 反蛋白石光子晶体比色检测有机溶剂创新实验设计_王紫霓.pdf
    │   │   ├── 📄 国家一流本科课程化学文化学27年建设旨要_张曾栋.pdf
    │   │   ├── 📄 基于“产教融合、研育协同”培养具有学习力、思维力、实践力、感悟力的创新型研究生_曾承辉.pdf
    │   │   ├── 📄 基于学科交叉融合及创新能力培养的实验教学——姜黄素衍生物合成及物理常数测定_王涛.pdf
    │   │   ├── 📄 基于物理化学实验的大学生创新能力培养——过氧化氢分解实验的改进及微观反应机制研究_张春芳.pdf
    │   │   ├── 📄 封面目录4.pdf
    │   │   ├── 📄 巴德：现代电化学之父_梁秀坤.pdf
    │   │   ├── 📄 手持技术数字化实验教学：运用DIY光谱仪解析焰色反应_袁传军.pdf
    │   │   ├── 📄 期刊原版目录4.pdf
    │   │   ├── 📄 柿子的化学成分、营养价值及治理废水功能_吴景文.pdf
    │   │   ├── 📄 硫磺两千年：古代炼丹术、现代化学和未来能源_韩晶晶.pdf
    │   │   ├── 📄 碳量子点荧光水凝胶用于汗液中尿素的可视化检测本科生综合实验_王雅楠.pdf
    │   │   ├── 📄 立体电子效应对核磁共振波谱中氢碳化学位移的影响_白浩彤.pdf
    │   │   ├── 📄 让学生经历知识形成过程的教学设计——分子的对称性_李海蓓.pdf
    │   │   └── 📄 钡元素的发现及其概念的发展.pdf
    │   ├── 📁 化学教育2025年5期
    │   │   ├── 📄 2024年高考化学科学解释类试题分析_刘前树.pdf
    │   │   ├── 📄 “物质变化”大概念统领下的初中化学项目式学习——我是燃料代言人_李燃.pdf
    │   │   ├── 📄 《化学教育》订阅办法.pdf
    │   │   ├── 📄 人工智能ChatGPT赋能初中化学教学设计的创新功能与价值定位_张军爱.pdf
    │   │   ├── 📄 几何拓扑视角下的原子聚集方式探究——第37届中国化学奥林匹克(决赛)磷团簇结构试题解析_卓峻峭.pdf
    │   │   ├── 📄 利用箭推法分析磷与氧气反应的机理_常乐.pdf
    │   │   ├── 📄 四川泡菜化学风味物质与健康饮食之道_伍晓春.pdf
    │   │   ├── 📄 国内外化学项目式学习课例比较与建议_黄佳仪.pdf
    │   │   ├── 📄 培养高阶思维的单元整体教学——复杂体系中多种化学反应之间的关系_韩建丰.pdf
    │   │   ├── 📄 基于5E-CTC模式发展批判性思维的教学设计——化学平衡的移动_张四方.pdf
    │   │   ├── 📄 基于化学学科理解的课堂观察量化研究_刘晓萱.pdf
    │   │   ├── 📄 基于模块融合的化学反应原理的命题与测评——“利用废钒催化剂制取四价钒”情境素材_苏文塨.pdf
    │   │   ├── 📄 基于模型的推理教学模式构建及其在化学教学中的应用_张溢恒.pdf
    │   │   ├── 📄 基于涌现性的化学迷思概念及转变策略_刘玉荣.pdf
    │   │   ├── 📄 基于质性元分析的化学问题解决能力影响因素研究_杨洋.pdf
    │   │   ├── 📄 封面目录5.pdf
    │   │   ├── 📄 晶体教学的实验情境创设与教学探讨——趣味实验“晶雨”_侯昊.pdf
    │   │   ├── 📄 期刊原版目录5.pdf
    │   │   ├── 📄 滴液式气体发生器制备二氧化氮_弓姣姣.pdf
    │   │   ├── 📄 用三维虚拟技术突破晶体结构中空隙的教学——晶体结构中的四面体空隙与八面体空隙_黄剑芳.pdf
    │   │   ├── 📄 科学中的女性形象：玛丽·拉瓦锡和氧气的发现_段庆刚.pdf
    │   │   ├── 📄 金属电化学腐蚀实验创新设计——“铝丝腐蚀”课堂演示实验_王晓霞.pdf
    │   │   ├── 📄 高中化学实验的项目式教学——烷烃取代反应的实验探究_张晓莉.pdf
    │   │   ├── 📄 高中化学离域π键的判断方法全解_胡建生.pdf
    │   │   └── 📄 高二学生“宏观辨识与微观探析”素养表现的追踪测评研究——物质结构与性质模块_黄泰荣.pdf
    │   ├── 📁 化学教育2025年6期
    │   │   ├── 📄 《化学教育》订阅通知.pdf
    │   │   ├── 📄 从赤铬到钒同位素_钒元素的发现及其定义的发展_张洁.pdf
    │   │   ├── 📄 信息技术在核磁共振波谱教学中的应用现状研究_尹田鹏.pdf
    │   │   ├── 📄 光与影的交汇_荧光成像技术推动精准医疗革命_陈杜刚.pdf
    │   │   ├── 📄 基于5E教学模式的“舌尖上的化学”通识课程开发与教学_杨钰茜.pdf
    │   │   ├── 📄 基于问题导向学习(PBL)的“波谱分析”教学——青蒿素的分子结构综合解析_尚庆坤.pdf
    │   │   ├── 📄 封面目录6.pdf
    │   │   ├── 📄 我国化学教科书研究的现状与反思——基于2013—2023年590篇硕博学位论文的分析_曾雅婷.pdf
    │   │   ├── 📄 期刊原版目录.6pdf.pdf
    │   │   ├── 📄 电荷、形式电荷及其相关的有机化学问题_苏瀛鹏.pdf
    │   │   ├── 📄 综合化学实验_碳基钙钛矿太阳能电池驱动小风扇创新实验设计与实践_钟均星.pdf
    │   │   ├── 📄 综合化学实验_自制表面解吸常压化学电离质谱装置高效检测红茶中的不饱和脂肪酸_张小平.pdf
    │   │   ├── 📄 职前教师对化学大概念及其教学的认识研究_张丽凡.pdf
    │   │   ├── 📄 肿瘤PET示踪剂核素标记中的基础化学_杨雪梅.pdf
    │   │   ├── 📄 融合理论与实验的有机化学“醛和酮”的项目式学习——合成香豆素-3-羧酸_刘晓萱.pdf
    │   │   ├── 📄 递进讨论式教学设计与实践——价层电子对互斥(VSEPR)理论学习_李春霞.pdf
    │   │   ├── 📄 高分子创新实验设计_响应性导电互穿水凝胶的制备及其电学传感应用_刘敏.pdf
    │   │   ├── 📄 高分子化学教材中阴离子聚合中的pK_a的含义辨析及应用_郭霖.pdf
    │   │   └── 📄 高等教育中如何培养创造性思维和探索精神——工程塑料的研究历史与启示_王奇峰.pdf
    │   ├── 📁 化学教育2025年7期
    │   │   ├── 📄 人工智能时代中学化学数字教材建设的关键路径_李振华.pdf
    │   │   ├── 📄 初中化学“易燃物和易爆物的安全知识”跨学科项目教学——自制安全矿灯_吴冰玉.pdf
    │   │   ├── 📄 利用3D打印与手持技术探究氢氧燃料电池的核心影响因素_吴中鹏.pdf
    │   │   ├── 📄 国外科学教学取向及其与PCK的关系研究综述_张柔柔.pdf
    │   │   ├── 📄 基于IHV教学模式的化学启蒙教育课例研究——520化学戏剧：探秘元素故事_郑加越.pdf
    │   │   ├── 📄 基于“思考的魔方”培养学生系统思维能力的探索性研究_洪喜云.pdf
    │   │   ├── 📄 基于主题式教学的“物质结构元素周期律”单元复习——探秘同位素标记技术在医疗上的应用_于守丽.pdf
    │   │   ├── 📄 基于潜在剖面分析的高一化学选考生化学学业情绪现状研究_刘玉荣.pdf
    │   │   ├── 📄 基于社会性科学议题“碳中和”的实验设计——“二氧化碳捕集”课堂演示实验_李奕奕.pdf
    │   │   ├── 📄 基于认识思路结构化的大π键教学_卓峻峭.pdf
    │   │   ├── 📄 基于证据比较浓硝酸与稀硝酸的氧化性_吕艳.pdf
    │   │   ├── 📄 封面目录7.pdf
    │   │   ├── 📄 探究真实化学工艺流程的实验设计——电解饱和食盐水_汪兵兵.pdf
    │   │   ├── 📄 期刊原版目录7.pdf
    │   │   ├── 📄 民国时期中等教育阶段化学教科书国防化学内容研究_朱昊.pdf
    │   │   ├── 📄 水溶液中氯化铵与碳酸氢钠的热分解定量探究_马凯旋.pdf
    │   │   ├── 📄 燃烧条件的探究和氧气、二氧化碳制取的学科内融合实验设计_赵东洋.pdf
    │   │   ├── 📄 生成式人工智能在中学化学教育中的应用、挑战与实施建议_杨丹.pdf
    │   │   ├── 📄 生成性学习理论视角下化学概念理解的内涵与教学建议_卢姗姗.pdf
    │   │   ├── 📄 皂化反应的生活化实验改进——利用厨余油制作肥皂_陈宇诗.pdf
    │   │   ├── 📄 羟醛缩合反应的多维度学科理解_张玉林.pdf
    │   │   ├── 📄 聚焦课例论文写作的中学化学教师继续教育课程开发_麦裕华.pdf
    │   │   ├── 📄 观察物质溶解的微观过程及溶液均一性的可视化实验_谢海婷.pdf
    │   │   ├── 📄 跨学科实践活动设计：家庭自制“掰掰热”暖手宝_张四方.pdf
    │   │   └── 📄 防晒霜对海洋生态的破坏及应对措施_伍晓春.pdf
    │   ├── 📁 化学教育2025年8期
    │   │   ├── 📄 3T3D教学模式在物理化学课堂中的实践——单组分系统的相平衡_邢双喜.pdf
    │   │   ├── 📄 “双碳”背景下融合课程思政与创新思维的无机化学教学——碳单质及其化合物_王宇.pdf
    │   │   ├── 📄 《化学教育》订阅通知__国家级全国中文核心期刊__权威、客观、全面、实用.pdf
    │   │   ├── 📄 人工智能生成与学者撰写化学期刊论文摘要的词块对比研究_杨传鸣.pdf
    │   │   ├── 📄 农业院校非化学专业普通化学教学的“六融合”创新实践_徐晓萍.pdf
    │   │   ├── 📄 前沿科学研究融入无机化学教学——沉淀溶解平衡与MOFs材料的融合教学_韩爱娟.pdf
    │   │   ├── 📄 化学电池发展历程_从理论确立到技术革新_刘玉荣.pdf
    │   │   ├── 📄 医用化学中醇和酚的问题探究教学设计与实践_信晓庆.pdf
    │   │   ├── 📄 哲学思维视角下的“新师范”化学教师教育_张劲祥.pdf
    │   │   ├── 📄 基于“双驱动5L”教学模式的药学专业有机化学混合式教学——芳香杂环化合物_郭亚萍.pdf
    │   │   ├── 📄 基于信息化和培训考核机制的高校国家重点实验室公共仪器平台用户管理_马本华.pdf
    │   │   ├── 📄 基于固相研磨法的苯甲醛Cannizzaro反应实验改进_冯燕.pdf
    │   │   ├── 📄 封面目录8.pdf
    │   │   ├── 📄 数字化转型背景下中外学校安全教育的比较研究——基于Citespace知识图谱可视化分析_林王兵.pdf
    │   │   ├── 📄 材料化学综合实验：钙钛矿结构钛酸铋钠基绿色储能介电电容器的制作与性能测试_杨变.pdf
    │   │   ├── 📄 材料科学与工程综合实验设计：基于纳米酶的生化传感器制造和抗坏血酸检测_苏旖倩.pdf
    │   │   ├── 📄 核磁共振技术中的Proctor-Yu(虞)效应_丁业皓.pdf
    │   │   ├── 📄 生成式人工智能应用于化学教育的实证研究评述——基于美国《化学教育》期刊的文献分析_高炳鸿.pdf
    │   │   ├── 📄 绿色合成实验：连续流动Vilsmeier-Haack反应合成2-吡咯甲醛_谢海明.pdf
    │   │   ├── 📄 聚集诱导发光研究进展_熊加斌.pdf
    │   │   └── 📄 进阶式普通化学可视化实验设计——探究花青素与多种金属离子的络合反应_袁蓉.pdf
    │   ├── 📁 化学教育2025年9期
    │   │   ├── 📄 《化学教育》订阅办法.pdf
    │   │   ├── 📄 不同成分铜正极和电解液对单液铜-锌原电池的影响_梁剑伦.pdf
    │   │   ├── 📄 中华优秀传统文化教育的意义、原则、内容及教学要求_朱玉军.pdf
    │   │   ├── 📄 中学化学实验室条件下“晶雨”制备的实验探索_张京哲.pdf
    │   │   ├── 📄 中美高中化学教科书实验探究的比较研究_李婷婷.pdf
    │   │   ├── 📄 从技术本位向学生中心转变——国外生成式人工智能在化学教育中的应用研究进展_汪一平.pdf
    │   │   ├── 📄 促进学生有机化合物结构认识方式发展的“教-学-评”一体化设计与实践_刘红璐.pdf
    │   │   ├── 📄 借助数字化实验发展证据推理的“水的化学性质”教学_邓菲.pdf
    │   │   ├── 📄 初中化学“金属的化学性质”项目式教学——我为班级“蚀刻”班徽_张晖.pdf
    │   │   ├── 📄 利用生成式人工智能辅助化学分层作业设计_周春美.pdf
    │   │   ├── 📄 基于中华优秀传统文化开发化学校本课程——走进《天工开物》中的化学_吴冰玉.pdf
    │   │   ├── 📄 基于工程思维的高中化学项目式教学——碳中和背景下优化合成氨工艺流程_孙念珂.pdf
    │   │   ├── 📄 基于证据推理的初中化学教学——探究“鱼浮灵”增氧原理_程颖.pdf
    │   │   ├── 📄 基于课堂观察的征询式回音特征分析——以15节高中化学公开课为例_刘玉荣.pdf
    │   │   ├── 📄 多取代苯和多取代立方烷同分异构体的结构分析_于卫峰.pdf
    │   │   ├── 📄 封面目录9.pdf
    │   │   ├── 📄 教育数字化转型背景下化学教师数智素养的内涵、价值与提升策略_谢永朋.pdf
    │   │   ├── 📄 民族传统文化“蒙医学”中蕴含的中学化学课程资源_贾丁玲.pdf
    │   │   ├── 📄 现代分析技术在初中化学教学中的应用——硬水和软水的再探究_章昊.pdf
    │   │   ├── 📄 生成式人工智能解决高中化学问题能力的有效性研究_陈玲芳.pdf
    │   │   ├── 📄 甲烷预混燃烧呈现蓝色火焰的实验设计与教学应用_张红卫.pdf
    │   │   ├── 📄 纹影技术在无色气体可视化实验中的应用_马念念.pdf
    │   │   ├── 📄 美国科学启蒙教育的价值取向及实践路径_张四方.pdf
    │   │   ├── 📄 计算化学在酯化反应机理教学中的应用——乙酸与乙醇反应_黄秀莉.pdf
    │   │   ├── 📄 高中化学“化学电源”的项目式学习——柔性锌-空电池的制作_朱礼枭.pdf
    │   │   └── 📄 高考试题对化学观念“结构决定性质”的考查及启示——碘与硫代硫酸钠反应产物的结构分析_沈艳.pdf
    │   ├── 📁 化学教育2025年10期
    │   │   ├── 📄 “中学化学实验设计与教学”的项目式教学——设计手持技术数字化实验_陈少玲.pdf
    │   │   ├── 📄 “双碳”战略目标背景下的创新实验设计与实践——热致变色智能窗的制备_郑超.pdf
    │   │   ├── 📄 《化学教育》订阅通知.pdf
    │   │   ├── 📄 从黄铁矿中的新发现到硒同位素_硒元素概念的形成与发展_张倩倩.pdf
    │   │   ├── 📄 傅里叶变换红外光谱仪虚拟仿真实验教学平台的设计与功能_陈晓东.pdf
    │   │   ├── 📄 南开大学新生研讨课的设置——化学大类招生下的大学与中学衔接教育_王晋一.pdf
    │   │   ├── 📄 基于学科思维导图的少学时化工原理教学实践_叶光华.pdf
    │   │   ├── 📄 天然多糖的分子结构与生物活性功能_杜维根.pdf
    │   │   ├── 📄 封面目录10.pdf
    │   │   ├── 📄 新工科智育与新时代德育相融合的高分子物理课程思政教育_黄华东.pdf
    │   │   ├── 📄 深度解读2024年诺贝尔化学奖：计算蛋白质设计及人工智能预测蛋白质结构_邓淞.pdf
    │   │   ├── 📄 理工科研究生的科学身份认同现状及影响机制——基于对化学类理工科研究生访谈的质性研究_丁清然.pdf
    │   │   ├── 📄 电位滴定法测定绵白糖中还原糖含量_冯昕旖.pdf
    │   │   ├── 📄 碱金属氢化物的结构、性质、制备及应用_袁文玉.pdf
    │   │   ├── 📄 线上线下混合式物理化学项目式教学——制备贝壳环保净水剂_曹海浪.pdf
    │   │   ├── 📄 结合NUPACK计算辅助设计的链置换扩增策略与凝胶电泳验证的化学生物学综合实验_罗岚.pdf
    │   │   ├── 📄 综合创新实验：超支化聚硅氧烷的合成及性能表征_陈争艳.pdf
    │   │   ├── 📄 自由基聚合稳态处理方法中的问题及其修正_郭霖.pdf
    │   │   ├── 📄 解密木薯致毒化学机制及去除毒性的科普实验设计_李雪刚.pdf
    │   │   └── 📄 跨学科融合视角下高空减压病发病机制与防治的剖析——压强对气体溶解度的影响教学设计_段金伟.pdf
    │   ├── 📁 化学教育2025年11期
    │   │   ├── 📄 17世纪的百科全书《物理小识》中的化学知识与史学价值_张四方.pdf
    │   │   ├── 📄 “结构决定性质”核心观念引领的学科理解——有机物结构对熔点和沸点的影响_卓峻峭.pdf
    │   │   ├── 📄 《化学教育》订阅办法.pdf
    │   │   ├── 📄 五育并举导向下的高中化学作业习题的开发与应用_吴玫.pdf
    │   │   ├── 📄 人教版初中化学新教材中单元引言的教学价值与使用建议_金新华.pdf
    │   │   ├── 📄 从棉花纤维到湿法纺丝机：整合科学与工程实践的铜氨纤维制备实验再探究_邓力克.pdf
    │   │   ├── 📄 光照条件下苯与氯气、液溴主要发生取代反应还是加成反应_朱马尔.pdf
    │   │   ├── 📄 初中化学新授课中实施跨学科实践活动的项目教学——多彩花园创意设计_裴梦圆.pdf
    │   │   ├── 📄 国内化学教师学科理解研究述评_张笑言.pdf
    │   │   ├── 📄 基于初高中学习进阶的_金属腐蚀与防护_项目式教学——探析不锈钢保温杯_柯晓岚.pdf
    │   │   ├── 📄 基于双模型建构的“原子结构”的教学设计_赵河林.pdf
    │   │   ├── 📄 基于真实问题解决的跨学科主题教学设计——初探人体内二氧化碳含量对健康的影响_胡小倩.pdf
    │   │   ├── 📄 宠物猫砂中的吸附材料及除臭原理与机制_李冬萌.pdf
    │   │   ├── 📄 封面目录11.pdf
    │   │   ├── 📄 技术和思想融合下人工合成金刚石CVD法的形成和发展_范永鑫.pdf
    │   │   ├── 📄 指向证据推理与模型认知素养培养的CER论证式教学——探究保险粉的性质_谢天华.pdf
    │   │   ├── 📄 智能手机辅助的接触角测量仪及其在分子间作用力教学中的应用_钟天阳.pdf
    │   │   ├── 📄 氢氧化亚铁制备实验再改进_刘熙芃.pdf
    │   │   ├── 📄 硫代硫酸钠与稀硫酸反应速率的测定_邢泰宇.pdf
    │   │   ├── 📄 科学家创新精神在高中化学教科书中的呈现特点研究_焦梦婵.pdf
    │   │   ├── 📄 美容面膜中的化学成分_黄红梅.pdf
    │   │   ├── 📄 通过测定电导率实验探究电解质的溶解热_顾仲良.pdf
    │   │   ├── 📄 通过阅读课本贯通知识联系和建构知识网络的高三复习课——钠及其化合物_吴玫.pdf
    │   │   ├── 📄 配合物的制备及颜色变化实验——防晒霜抗紫外线能力的比较_曾利.pdf
    │   │   ├── 📄 酯与脂相关名词概念辨析_林媛.pdf
    │   │   └── 📄 铜与稀硝酸反应产物一氧化氮的定性定量检验_马凯旋.pdf
    │   ├── 📁 化学教育2025年12期
    │   │   ├── 📄 “双碳”背景下应用化学专业实践教学体系的绿色转型探索_吴萍萍.pdf
    │   │   ├── 📄 《化学教育》订阅通知.pdf
    │   │   ├── 📄 从“物质波”到“中心法则”的科学传递——普通化学原理课程涉及的科学史_张涛.pdf
    │   │   ├── 📄 国家级虚拟仿真实验教学项目“放射化学实验防护及应用实例”的建设与应用_乔晋萍.pdf
    │   │   ├── 📄 基于“全”电离模型重构等电点的概念_朱亮亮.pdf
    │   │   ├── 📄 基于二氧化碳环加成的“虚实融合”实验教学设计和实践_张潇.pdf
    │   │   ├── 📄 基于知识图谱的分析化学产教融合课程体系构建与实践——水质重金属分析_章平平.pdf
    │   │   ├── 📄 基于紫外-可见吸收光谱仪DIY组装的物理化学实验教学改革_王琛.pdf
    │   │   ├── 📄 基于荧光素-罗丹明共混溶液的荧光共振能量转移实验教学设计_匡卓然.pdf
    │   │   ├── 📄 基于雨课堂的有机化学翻转课堂探究教学设计——立体化学基础_李倩.pdf
    │   │   ├── 📄 大学仪器分析实验中荧光实验的新设计——荧光与散射的辨析及荧光的定量分析_王荣.pdf
    │   │   ├── 📄 封面目录12.pdf
    │   │   ├── 📄 新工科背景下仪器分析课程OBE导向的项目化教学改革策略_李良.pdf
    │   │   ├── 📄 机器学习技术在红外光谱教学中的应用_潘清.pdf
    │   │   ├── 📄 模拟退役锂电池三元正极材料有价金属回收再利用综合实验教学设计_翟云云.pdf
    │   │   ├── 📄 激光扫描共聚焦显微镜的应用与发展趋势_潘庆芝.pdf
    │   │   ├── 📄 生成式人工智能赋能新工科专业课程教学——食品分析与检验_崔晓文.pdf
    │   │   ├── 📄 生成式人工智能赋能量子化学的教与学_周佳.pdf
    │   │   ├── 📄 精细化工工艺学有机染料项目式教学——探秘跨越千年的靛蓝染料_杨雪 (1).pdf
    │   │   ├── 📄 精细化工工艺学有机染料项目式教学——探秘跨越千年的靛蓝染料_杨雪.pdf
    │   │   ├── 📄 职前化学教师教学策略的选择、来源及影响因素研究_廖梓茹.pdf
    │   │   └── 📄 表现性评价在药物分析课程思政教学中的应用_孔兴欣.pdf
    │   ├── 📁 化学教育2025年13期
    │   │   ├── 📄 STEM教师的跨学科教学能力发展路径——评《STEM教师的跨学科成长》_李星钰.pdf
    │   │   ├── 📄 《化学教育》订阅办法.pdf
    │   │   ├── 📄 中美高中化学教科书科学家形象塑造比较研究_刘玉荣.pdf
    │   │   ├── 📄 二氧化碳制取与性质的家庭探究实验设计_陈洪.pdf
    │   │   ├── 📄 人教版新旧初中化学教材的对比分析——“碳和碳的氧化物”内容的变化_朱芸.pdf
    │   │   ├── 📄 促进化学深度学习的创新实验设计——探究氧气和二氧化碳的性质_莫崇姣.pdf
    │   │   ├── 📄 发展学生系统思维的有效失败教学探索——水溶液中的离子反应与平衡_周冬冬.pdf
    │   │   ├── 📄 基于中华传统工艺的高中化学“电解池”项目式教学——制作景泰蓝_罗安媚.pdf
    │   │   ├── 📄 基于古籍渗透传统文化的初中化学教学——应用广泛的酸碱盐_王菲.pdf
    │   │   ├── 📄 基于学科理解指向深度学习的高中化学教学——电负性的应用_李卿.pdf
    │   │   ├── 📄 基于学科理解的模型建构教学实践——价层电子对互斥模型_卓峻峭.pdf
    │   │   ├── 📄 基于模型认知与证据推理的高中化学实验探究教学——过氧化氢与碘化钾的反应_王小静.pdf
    │   │   ├── 📄 基于真实情境问题的科学探究活动——塑料矿泉水瓶的“分子”之间有间隙吗_龚国祥.pdf
    │   │   ├── 📄 基于真实情境问题解决的“电解池的应用”项目式教学——自制电解消除笔_王小兵.pdf
    │   │   ├── 📄 封面目录13.pdf
    │   │   ├── 📄 我国化学模型本质观实证研究的系统性文献综述_魏妍.pdf
    │   │   ├── 📄 数智化新时代中国化学教育面临的重大挑战及研究方向.pdf
    │   │   ├── 📄 构造原理示意图的发展史及素养为本的教学价值_梁剑伦.pdf
    │   │   ├── 📄 果蔬保鲜剂——甘氨酸甜菜碱_孙紫煊.pdf
    │   │   ├── 📄 核心素养导向的初中化学实践性作业设计与应用_吴锶敏.pdf
    │   │   ├── 📄 泛在科学教育的内涵及实践路径_张四方.pdf
    │   │   ├── 📄 注重主题教学及有机反应规律——第38届中国化学奥林匹克(决赛)有机化学试题解析与拓展_周林锋.pdf
    │   │   ├── 📄 牛乳中的风味物质及其形成机理_柯天乐.pdf
    │   │   ├── 📄 电解氯化铜溶液实验装置的简易改进_杨慧.pdf
    │   │   ├── 📄 胶体性质的跨学科探究实验——胶体金的聚沉和电泳_黄志鹏.pdf
    │   │   ├── 📄 论证式教学对初中生论证技能和批判性思维倾向的影响——“碳和碳的氧化物”单元教学_蓝海航.pdf
    │   │   ├── 📄 跨学科融合的电化学探究性实验——电解水储能技术_程素芳.pdf
    │   │   ├── 📄 金属锌和氯化铁溶液反应现象及产物成分的实验探究_王春.pdf
    │   │   └── 📄 钠元素的发展史及其教育价值_罗凌杰.pdf
    │   ├── 📁 化学教育2025年14期
    │   │   ├── 📄 《化学教育》订阅通知__国家级全国中文核心期刊__权威、客观、全面、实用.pdf
    │   │   ├── 📄 中国科技转型之路(1974—1987)——中国科学院与中国丙纶攻关_韩昊.pdf
    │   │   ├── 📄 产出导向的大学油田化学综合创新型实验教学设计与实践——煤层气井界面增强剂的制备实验_张健伟.pdf
    │   │   ├── 📄 产教融合背景下物理化学OBE教学设计与知识图谱应用_杨晓刚.pdf
    │   │   ├── 📄 分光光度计加装数据输出和波长扫描功能研究_黄利强.pdf
    │   │   ├── 📄 基于科学思维培养的有机化学教学_赵勇.pdf
    │   │   ├── 📄 封面目录14.pdf
    │   │   ├── 📄 放大型化工综合实验设计与教学实践——水处理用表面活性剂合成及应用_丰敏.pdf
    │   │   ├── 📄 新工科下“学思用进阶三促”教学模式培养解决复杂工程问题能力——化工原理课程_武莉娅.pdf
    │   │   ├── 📄 新工科背景下知识-能力-素质有机融合的无机化学过程化考核创新_郭长艳.pdf
    │   │   ├── 📄 智慧仿真基础化学实验设计及教学实践研究_田宗明.pdf
    │   │   ├── 📄 气相色谱对双液系气液平衡相图实验的改进及新旧方法对比_宋萃.pdf
    │   │   ├── 📄 沉浸式虚拟环境在化学师范生师德教育中的应用——基于心流理论的实证分析_周静.pdf
    │   │   ├── 📄 物理化学实验项目式教学设计与实践：自发热暖贴废渣活化过一硫酸盐降解染料废水的性能研究_刘倩.pdf
    │   │   ├── 📄 知识融入生活——高分子相容性的教学实践_姚金水.pdf
    │   │   ├── 📄 科普实验：彩色固体酒精的制备_张楷泽.pdf
    │   │   ├── 📄 纳米酶：对天然酶的“模拟”和“超越”_朱青萌.pdf
    │   │   ├── 📄 综合创新实验_基于氢键和配位键双重交联的自愈合水凝胶制备及性能_钱苗苗 (1).pdf
    │   │   ├── 📄 综合创新实验_基于氢键和配位键双重交联的自愈合水凝胶制备及性能_钱苗苗.pdf
    │   │   ├── 📄 酸催化丙酮碘化反应的计算化学研究_冯爱利.pdf
    │   │   └── 📄 高中新课标、新教材和新高考背景下大学化学有效教学策略探究_菅文平.pdf
    │   ├── 📁 化学教育2025年15期
    │   │   ├── 📄 Arduino开源电子平台在化学实验教学中的应用_谭宇凌.pdf
    │   │   ├── 📄 “菠菜中铁元素的检验”实验反思与改进——从研磨水浸到研磨酸浸_郭润.pdf
    │   │   ├── 📄 《化学教育》订阅办法__国家级全国中文核心期刊__权威、客观、全面、实用.pdf
    │   │   ├── 📄 中华传统习俗端午节中蕴含的化学知识_黄红梅.pdf
    │   │   ├── 📄 以碳中和和零碳甲醇为真实情境发展化学变化观念的定量认识——质量守恒定律_李燃.pdf
    │   │   ├── 📄 促进学生建模能力发展的单元教学——原电池主题_胡久华.pdf
    │   │   ├── 📄 促进科学探究实践与思维模型建构的微型化学实验装置的开发与应用_袁丽娟.pdf
    │   │   ├── 📄 初中化学“金属专题”跨学科项目式复习——以“一根铁钉”悟“文物修复”_徐浩华.pdf
    │   │   ├── 📄 功能高分子材料在医疗中的应用实验设计——齿科修复复合树脂材料的制备与性能评价_张绮月.pdf
    │   │   ├── 📄 化学教育实证研究中p值的使用：问题与对策_蓝海航.pdf
    │   │   ├── 📄 口红的化学成分及其安全性探讨_邓淞.pdf
    │   │   ├── 📄 国外理科教师科学本质观发展研究——基于36项结果的元分析_黎晓昕.pdf
    │   │   ├── 📄 基于生成式人工智能DeepSeek的化学教育电子游戏开发——化学消消乐_莫志荣.pdf
    │   │   ├── 📄 封面目录15.pdf
    │   │   ├── 📄 嵌入元建模知识的“化学方程式”教学_李斌.pdf
    │   │   ├── 📄 指向科学探究与实践素养的初中化学课后服务活动设计_沈伟云.pdf
    │   │   ├── 📄 探究“氯离子钻入效应”对金属保护膜的破坏作用_林倩楠.pdf
    │   │   ├── 📄 核心素养导向下高二学生“晶体”心智模型的测评研究_李胜源.pdf
    │   │   ├── 📄 游戏化教学理念下趣味实验与化学桌游的融合——520溶解性调色盘_陈筠颖.pdf
    │   │   ├── 📄 硫酸铜溶液和硫化钠溶液反应产物及影响因素实验探究_王春.pdf
    │   │   ├── 📄 美国化学数字教材《化学：中心科学》的特点与启示_韩慧磊.pdf
    │   │   ├── 📄 腐乳的营养成分、保健功能及制作的生物化学原理_陈园.pdf
    │   │   ├── 📄 镁元素的生理功能及缺镁症状和科学补镁途径_黄红梅.pdf
    │   │   ├── 📄 食物腐败的化学机制与防腐方法和机理_朱逸品.pdf
    │   │   ├── 📄 高中化学“原电池工作原理”主题式复习——实验探究银离子与碘离子的氧化还原反应_郭科.pdf
    │   │   └── 📄 高考化学试题与化学竞赛试题的贯通理解——碳正离子的重排反应及其特征_周林锋.pdf
    │   ├── 📁 化学教育2025年16期
    │   │   ├── 📄 PPPTS模型在食品化学教学中的应用——美拉德反应_谢玮.pdf
    │   │   ├── 📄 “五式学习法”的构建与应用_化学类专业英语教学新范式_陈立伟.pdf
    │   │   ├── 📄 “岗位匹配·理实一体·深度实践”培养新工科卓越制药人才_李田田.pdf
    │   │   ├── 📄 “抽象知识图形化”的结构化学教学设计——量子力学基础_李海蓓.pdf
    │   │   ├── 📄 《化学教育》订阅通知__国家级全国中文核心期刊__权威、客观、全面、实用.pdf
    │   │   ├── 📄 人工智能辅助的Chem_Score系统在化学实验教学中的应用研究_王金龙.pdf
    │   │   ├── 📄 从“燐”到磷同位素_磷元素的发现及其概念的发展_王江贤.pdf
    │   │   ├── 📄 从化学键的统一看化合价、氧化数与形式电荷概念的实质_王红艳.pdf
    │   │   ├── 📄 从科学哲学到化学哲学——化学认识论的理论体系与教育价值_宗国庆.pdf
    │   │   ├── 📄 分析化学教材中对称-四嗪和3,6-二甲基对称-四嗪吸收光谱的溶剂化效应实验_周慧.pdf
    │   │   ├── 📄 创新实验_基于DNA纳米开关的二进制数字加密与读取_段金伟.pdf
    │   │   ├── 📄 化学师范生关于绿色化学观与可持续发展意识的调查研究_李子吟.pdf
    │   │   ├── 📄 化学拔尖人才“5C”培养的跨界实践——基于水质调研课程的实证研究_邓羽蓉.pdf
    │   │   ├── 📄 基于人工智能的生成式探究学习模式在药物分析课程中的应用_孔兴欣.pdf
    │   │   ├── 📄 基于细胞培养的药物筛选评价综合实验设计及教学实践_刘宇航.pdf
    │   │   ├── 📄 封面目录16.pdf
    │   │   ├── 📄 探索微观电化学的奥秘——扫描电化学显微镜在本科综合实验教学中的应用_惠静姝.pdf
    │   │   ├── 📄 数智化时代高等教育教学的变与不变_崔晓文.pdf
    │   │   ├── 📄 机器学习辅助优化光催化处理抗生素废水综合实验设计_赵莹.pdf
    │   │   ├── 📄 生物发光中的化学反应_刘亚军.pdf
    │   │   └── 📄 衰减全反射傅里叶变换红外光谱法测定双液系的气液平衡相图_商艳丽.pdf
    │   ├── 📁 化学教育2025年17期
    │   │   ├── 📄 《化学教育》订阅办法.pdf
    │   │   ├── 📄 《齐民要术》中的化学观念、化学知识及教育价值_伍晓春.pdf
    │   │   ├── 📄 东坡肉美味背后的化学奥秘_黄红梅.pdf
    │   │   ├── 📄 人工智能时代的个性化学习、教师角色重塑与教育公平——评《教育新语_人工智能时代教什么,怎么学》_郭龑湖.pdf
    │   │   ├── 📄 从“知识本位”转向“观念建构”的化学教学——评《化学基本观念教学概论》_卓峻峭.pdf
    │   │   ├── 📄 以实验探究培养批判性思维的高中化学教学——配合物的性质_陈文静.pdf
    │   │   ├── 📄 创造力培养的核心目标、关键要素及实施策略_曾开家.pdf
    │   │   ├── 📄 利用覆铜板制作图案的实验探究——铜离子与硫氰根离子的反应_李国豪.pdf
    │   │   ├── 📄 化学情境素材对学生化学态度影响的实证研究_朱修金.pdf
    │   │   ├── 📄 基于对称思想和思维建模认识微粒立体结构——中国化学奥林匹克(初赛)试题中微粒_陈建托.pdf
    │   │   ├── 📄 基于微项目学习的“物质结构与性质”模块的高三复习——寻找更优的储氢材料_黄小汀.pdf
    │   │   ├── 📄 基于手持技术数字化实验探究活性炭对品红的吸附行为_蓝海航.pdf
    │   │   ├── 📄 基于手持技术数字化实验测定氯化钠的溶解度曲线_吴烟波.pdf
    │   │   ├── 📄 基于模型搭建的“化学空间建构能力”测评研究_王珊.pdf
    │   │   ├── 📄 基于真实情境的任务驱动式教学设计与实践——金属材料_铝和铝合金_贾同改.pdf
    │   │   ├── 📄 基于真实情境的初高中化学衔接跨学科项目教学——粗盐的制取与提纯_刘庆丰.pdf
    │   │   ├── 📄 基于真实问题情境的实验探究教学——亚铁离子、硫氰化钾与过氧化氢体系的反应_韩晓雨.pdf
    │   │   ├── 📄 基于跨学科融合建构微粒观的初中化学概念教学——分子和原子_胡林涛.pdf
    │   │   ├── 📄 封面目录17.pdf
    │   │   ├── 📄 微观探析下快速银镜反应条件再探究_陈庆中.pdf
    │   │   ├── 📄 氯化铁水解平衡中黄色原因的探究_周平.pdf
    │   │   ├── 📄 碳正离子的生成途径与稳定性的影响因素_周林锋.pdf
    │   │   ├── 📄 科教融合培养未来科学公民_美国学校公民科学的核心理念与实践路径_朱修金.pdf
    │   │   ├── 📄 铊元素的应用发展史及其风险教育价值_纪宇晴.pdf
    │   │   └── 📄 铜与盐酸反应的实验探究_王雪瑞.pdf
    │   ├── 📁 化学教育2025年18期
    │   │   ├── 📄 “互联网+”时代地方高校一流“有机化学”课程建设_樊彦青.pdf
    │   │   ├── 📄 《化学教育》订阅通知.pdf
    │   │   ├── 📄 不同学习角色扮演下仪器分析教学创新——原子吸收光谱法_薄祥洁.pdf
    │   │   ├── 📄 人工智能时代的化学教育：机遇、挑战与人才培养_赵卫光.pdf
    │   │   ├── 📄 双发射荧光纳米材料的制备及可视化检测四环素实验教学设计_黄舒婷.pdf
    │   │   ├── 📄 基于创新型人才培养的中药学专业实践教学课程体系改革_吴鑫.pdf
    │   │   ├── 📄 基于工程教育认证理念的高分子材料与工程专业教学管理长效机制_何裕成.pdf
    │   │   ├── 📄 基于问题导向式ADDIE模型的有机化学混合式教学设计——顺反异构_张金.pdf
    │   │   ├── 📄 大科学教育观背景下化学史SMART教学模式的构建与实践_李玲.pdf
    │   │   ├── 📄 封面目录18.pdf
    │   │   ├── 📄 曹惠群对近代化学理念的引译与科学教育探索_刘威.pdf
    │   │   ├── 📄 物理化学实验教学国际化探索与资源建设_徐一梦.pdf
    │   │   ├── 📄 知识图谱与AI大模型在物理化学过渡态理论教学中的创新应用_张欣.pdf
    │   │   ├── 📄 稀有气体元素氦的化合物研究进展_任建林.pdf
    │   │   ├── 📄 绿色有机化学创新实验设计：四组分“一锅法”无溶剂合成尼群地平_徐若阳.pdf
    │   │   ├── 📄 计算模拟软件与超级计算云平台相结合的超算模式赋能高校化学智慧课堂_姚远.pdf
    │   │   ├── 📄 质量强国背景下盐行业3E卓越工程人才培养实践——Salter教学范式_杜威.pdf
    │   │   ├── 📄 面向国家战略需求和社会发展需要的化学创新人才培养——吉林大学融合式实践育人体系_李雅洁.pdf
    │   │   └── 📄 高校化学学科开展科普工作的意义、内容及措施_刘海燕.pdf
    │   ├── 📄 5分彩白同价，顺丰包邮.png
    │   ├── 📄 5分钱打印，首单免费.png
    │   ├── 📄 教辅资料.txt
    │   └── 📄 线上5分钱打印.png
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